高三 基本不等式的应用教案.docVIP

高三复习——基本不等式（）的应用 一．复习目标： 1．了解基本不等式的证明过程 2．会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题 二．重点难点 重点：会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题 难点：用基本不等式求函数最值时，应注意条件“一正二定三相等” 三．教学过程 1．基本不等式： （1），，当且仅当时取等号； （2），， 当且仅当时取等号； 2．常用变式： （3） 当且仅当时取等号； （4） 当且仅当时取等号； （5）（ ，） 当且仅当时取等号； 3．基本不等式推广：≥ 语言表述：n个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。（了解，考纲不要求） 4．的几何解释： 以为直径作圆，在直径AB上取一点C， 过C作弦DE(AB 则 从而 而半径 四．学生活动-----基础练习 1．若正数、满足（定值），则取得最大值还是最小值？ ，当时，取得最大值。本题可总结出“和定积最大”。 2．若正数、满足（定值），则取得最大值还是最小值？ ，当时，取得最小值。本题可总结出“积定和最小”。 3．“”是“”的（ A ）条件 A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 4．已知正数，，则的最大值是____________. ，， 5．已知正数，则的最小值是（ C ） A．6 　　　 B．８ 　　　　 C．9 　　　　D．12 6．已知正数，，则的最小值是____________. 五．能力进阶------例题精讲 例1．求函数的最大值。 解： ， 当且仅当即时。 点评：注意运用基本不等式的条件：“一正二定三相等”，本题中，要注意两数为“正”． 变式练习 练习1若，求函数的最小值； ， 当且仅当即时。 点评：注意运用基本不等式的条件：“一正二定三相等”，本题中，要注意两数积为“定”值． 错解评析：∵，∴，当，即时， 练习2若，则函数的最小值是__________； 错解：按变式1解法，等号不成立； 正解：函数在上是单调增函数， 故当时，。 练习3若，则函数的最小值是 ____________. 例2．已知正数，，请用两种方法求的最小值 解法1：由知得， 所以 当，即时，。 解法2：由= 分析可能错解：=12. 点评：解法1是消元法，消元后化为函数最值问题，这是常规方法；解法2是利用整体代入思想，虽然简单，但难以想到。 变式练习： 练习4 已知正数，满足，求的最小值。 当，即，，时取等号。 练习5 已知正数，满足，求的最小值。 由得，即， 例3．设且，求的最大值 解：，当，时，取最大值。 例４．设计一幅宣传画，要求画面面积为4840，画面的上下各留8的空白，左右留5空白。怎样确定画面的高与宽的尺寸，才能使宣传画所用纸张面积最小？ 解：设画面的宽为cm，宣传画纸张面积为，则画面的高为cm， 则， 当即cm，画面高为88cm时，取最大值为6760cm2。 点评：在解决实际应用问题的最值时，应先建立函数关系，再化为求函数最值，注意定义域。 六．课堂小结 1．利用基本不等式求最值时，一定要注意理解条件：“一正二定三相等” 2．用基本不等式求最值时，若条件不具备，常常要用“配凑、分拆、代换、考察单调性”等手段。 七．课后作业 1．若函数的最大值为____________； ，，当时取“=”。 2．若为正数，求的最小值。 3．矩形的周长为定值，其面积最大值为多少？（和定积最大） 设矩形的长、宽分别为、，， 当矩形为正方形时，面积最大； 4．矩形的面积为定值，其周长最小值为多少？（积定和最小） 设矩形的长、宽分别为、，，， 当矩形为正方形时，周长最小； 5．若为正数，且，求的最大值。 6．若，求的最小值； 备用题： 1．已知，正实数满足，则的最小值为 A．4 B．2 C． D． 2．已知直线经过点，且与两坐标轴正向分别相交于A，B两点，O为坐标原点，当三角形AOB的面积最小时，求的方程。 解法1：设的方程是，则 解法2：设的方程是，则 3．设且，求的最大值。 解：∵ ∴ 又 ∴ 即 4. 设，求函数的最小值。 深圳市宝安高级中学高三数学备课组 2007年11月12日 1 A B E D C a b