高三数学重点知识解析 三角题型与分析.docVIP

三角 一．复习目标：6．理解图象平移变换、伸缩变换的意义，并会用这两种变换研究函数图象的变化． 二．考试要求： 1．理解任意角的概念、弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算。 2．掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，了解余切、正割、余割的定义，掌握同解三角函数的基本关系式，掌握正弦、余弦的诱导公式，理解周期函数与最小正周期的意义。 3．掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式，掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。 4．能正确运用三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。 5．了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+ψ)的简图，理解A、ω、ψ的物理意义。 6．会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsin x, arcos x,arctan x表示。 7．掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形，能利用计算器解决解三角形的计算问题。 三．教学过程： （Ⅰ）基础知识详析 （一）三角变换公式的使用特点 ②． ③当时，有． ⑷熟记关系式；． 三角函数式的恒等变形或用三角式来代换代数式称为三角变换． 三角恒等变形是以同角三角公式，诱导公式，和、差、倍、半角公式，和差化积和积化和差公式，万能公式为基础． 三角代换是以三角函数的值域为根据，进行恰如其分的代换，使代数式转化为三角式，然后再使用上述诸公式进行恒等变形，使问题得以解决． （1）△＝aha＝bhb＝chc（ha、hb、hc分别表示a、b、c上的高）． （2）△＝absinC＝bcsinA＝acsinB． （3）△＝＝＝． （4）△＝2R2sinAsinBsinC． （R为外接圆半径） （5）△＝． （6）△＝；． （7）△＝r·s． 如图，在△ABC中，C＝90°，AB＝c，AC＝b，BC＝a． （1）三边之间的关系：a2＋b2＝c2．（勾股定理） （2）锐角之间的关系：A＋B＝90°； （3）边角之间的关系：（锐角三角函数定义） sinA＝cosB＝，cosA＝sinB＝， tgA＝ctgB＝，ctgA＝tgB＝． 如图6-29，在△ABC中，A、B、C为其内角，a、b、c分别表示A、B、C的对边． （1）三角形内角和：A＋B＋C＝π． （2）正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等. （R为外接圆半径） （3）余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍． a2＝b2＋c2－2bccosA， b2＝c2＋a2－2cacosB， c2＝a2＋b2－2abcosC． （4）射影定理：a＝b·cosC＋c·cosB， b＝a·cosC＋c·cosA， c＝a·cosB＋c·cosA． 11．解三角形：由三角形的六个元素（即三条边和三个内角）中的三个元素（其中至少有一个是边）求其他未知元素的问题叫做解三角形．广义地，这里所说的元素还可以包括三角形的高、中线、角平分线以及内切圆半径、外接圆半径、面积等等．解三角形的问题一般可分为下面两种情形：若给出的三角形是直角三角形，则称为解直角三角形；若给出的三角形是斜三角形，则称为解斜三角形． 解斜三角形的主要依据是： 设△ABC的三边为a、b、c，对应的三个角为A、B、C． （1）角与角关系：A+B+C = π， （2）边与边关系：a + b c，b + c a，c + a b，a－b c，b－c a，c－a b． （3）边与角关系： 正弦定理 （R为外接圆半径）． 余弦定理 c2 = a2+b2－2bccosC，b2 = a2+c2－2accosB，a2 = b2+c2－2bccosA． 它们的变形形式有：a = 2R sinA，，． （4）面积公式： ． 解斜三角形的常规思维方法是： （1）已知两角和一边（如A、B、C），由A+B+C = π求C，由正弦定理求a、b． （2）已知两边和夹角（如a、b、c），应用余弦定理求c边；再应用正弦定理先求较短边所对的角，然后利用A+B+C = π，求另一角． （3）已知两边和其中一边的对角（如a、b、A），应用正弦定理求B，由A+B+C = π求C，再由正弦定理或余弦定理求c边，要注意解可能有多种情况． （4）已知三边a、b、c，应余弦定理求A、B，再由A+B+C = π，求角C． ③因为三角函数是周期函数，所以画三角函数图象时，只须画一个周期的图象即可． （三）思想方法 1.三角函数恒等变形的基本策略。 （1）常值代换：特别是用“1”的代换，如1=cos2θ+sin2θ=tanx·cotx=tan45°等。 （2）项的分拆与角的配凑。如分拆项：sin2x+2cos2x=(sin