（水滴系列）九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会教案3 新人教版.docVIP

第5课 中古欧洲社会 一、教材内容分析 本课主要讲述了西欧等级制度的形成、特点；基督教会在西欧的影响；西欧封建城市的重新兴起和东罗马帝国的兴衰。认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。 二、课程标准 1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。 2.知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 3.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。 三、教学目标 通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。 　　　　 四、教学重点、难点 重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。 难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起的意义；拜占廷帝国衰弱的原因。 五、教学过程 （一）创设情境，导入新课 教师：欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？ 学生：古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非文明古国兴起于大河流域，以农业经营为主。。 教师：这说明不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来。封建制度占统