地理课的创意学习前沿研究教育.17.docVIP

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  • 2017-08-21 发布于上海
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地理课的创意学习前沿研究教育.17

地理课的创意学习 基本讯息: 来源: 果壳网 2012.05.11 链接: /article/176080/ 研究概述: 我是一个小学地理老师。如果老师鼓励学生们给地理增加点艺术创想的话,学起来就更有趣了。“地图怪物”就是一种非常棒活动,结合了地理(或者说看地图)和视觉艺术,我的学生都很喜欢。在学习了世界上某一特定的地理区域后,孩子们就会沿着这些国家的边疆,寻找隐藏在其中的怪物!随便拿起什么趁手的绘画工具,你就可以让各种各样的怪物跃然图上!我的学生们都很喜欢这样通过创意的体验来学习艺术和地理知识。 在小学的课堂中,提供一些创意表达的方式和途径,给孩子一些机会去肆意发挥他们的想象力,通过对熟悉事物别具慧眼的观察和思考,他们就有可能交出让成人意想不到的“答卷”。相信这位地理老师在教学方式上的创新,对于孩子对地理课的学习兴趣、自身的创造潜力都是很好的促进和提升。 原文: 准备好地图,带小朋友们在地图上寻找怪兽,顺便给他们上一堂有趣的地理课。 DIYer: AlissaSueK 制作时间: 1天 制作难度: ★★☆☆☆ GEEK指数: ★★☆☆☆ 我是一个小学地理老师。 如果老师鼓励学生们给地理增加点艺术创想的话,学起来就更有趣了。 “地图怪物”就是一种非常棒活动,结合了地理(或者说看地图)和视觉艺术,我的学生都很喜欢。在学习了世界上某一特定的地理区域后,孩子们就会沿着这些国

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