新哲学讲演录 问题及要点整理.docVIP

新哲学讲演录 问题及要点整理 问题1：如何理解哲学史上对哲学的基本界定？ 回答： 问题2：如何理解张世英先生所说的“哲学是关于人对世界的态度或人生境界之学”？ 回答： 问题3：哲学的基本分类有哪些？ 回答：在哲学史上，把哲学分类的思想有如下几人： （1）、亚里士多德的分类 （2）、沃尔弗的分类 （3）克罗齐的分类： 第一是本体论（稍微加以展开，具体参见教材18页） 第二是认识论（稍微加以展开，具体参见教材18页） 第三是价值论（稍微加以展开，具体参见教材18页） 问题4：主客关系的特征如何？ 回答要点：（稍微加以展开，具体参见教材21页） 1、外在性 2、人类中心论 3、认识桥梁型 问题5：如何看待人与世界的关系？ 回答要点：（稍微加以展开，具体参见教材25页） 内在性 非对象性 人与天地万物相通相融 问题6：如何理解海德格尔的在世之在（在世界之中） 回答： 问题7：论述“天人合一”思想在中国哲学史上的体现？（超级重要） 回答要点：从老子庄子讲到陆王心学，具体参见教材32到33页 问题8：阳明心学和海德格尔在天人合一见解上有什么根本的不同？ 回答：4点，具体参见34到35页。 问题9：论述题：何谓哲学基本问题？ 回答： 问题10：如何看待克罗齐关于精神发展阶段的划分？ 回答：先说克罗齐的观点，然后进行评论，具体参考教材44页到45页。 问题11：如何看待张世英老先生对个人精神活动的发展？ 回答：列好图标以后，再稍微解释下，教材上都有。参考下。47页。 问题12：如何理解审美意识作为精神发展最高阶段？ 回答： 问题13：如何理解纵向超越？ 回答： 问题14：如何理解横向超越？ 回答： 问题15：相通和相同的不同？ 回答： 问题16：想象的哲学意义有哪些？ 回答：（要点如下，具体参见教材90页） 第一、 第二、 第三、 问题17：简要评析黑格尔的“真无限”？ 回答：参见教材96页。先简要说下黑格尔的真无限，然后进行分析和评述。 问题18：问题如下： 回答： 问题19：如何理解海德格尔“无”这个概念？ 回答： 问题20：崇尚有限是否意味着否定形而上学？ 回答： 问题21：如何理解真理的本质在于超越和自由？ 回答： 问题22：虚拟的三个层次？ 回答： 问题23：简答，如何理解真理的层次？ 回答： 问题24：如何理解典型真实和艺术真实的关系？ 回答： 首先，典型的真实不同于艺术的真实。具体而言， 其次，典型真实和艺术真实二者具有一定的联系。 问题25：如何理解张世英先生对真实层次的划分不是主观唯心主义？ 回答：（教材148页） 问题28：论述中国人语境中的“境界”和西方人讲的“生活世界”的内涵有什么样的区别？ 回答：（参见教材154页） 问题29：在西方传统中，境界是如何形成的？ 回答： 问题30：列举人生四重境界？ 回答： 问题31：试述沟通不同的境界有什么具体的路径？（超级重要） 回答：参见教材153，万物一体 和民胞物与的思想 问题32：如何理解超越自我的本质？ 回答：超越自我的本质，其实就是指超越主客二分。具体论述参见173页 问题33：如何理解哲学彻底的公开性？ 回答：参见教材189页。 问题34：如何超越有限？ 回答：参见教材193页。 问题35：论述，如何理解审美意识的在世结构是人与世界的融合？ 回答：参见教材203页 回答3个大的要点，再展开些内容即可。 第一、 第二、 第三、 问题36：如何理解“惊异”在审美意识中的地位？ 回答：“惊异”可以看做审美意识中的灵魂，220 一 问题37：论述典型说的哲学基础？ 回答：参见教材235页。 问题38：简答：显隐说及其哲学基础是什么？ 回答 参见教材237页。 问题39：如何理解审美意识的本质在于超越有限的思想？ 回答：参见教材244页 主要是背诵要点，稍微展开即可。 五、 问题40：黑格尔如何论述艺术价值的区分？ 回答 教材275页。 问题41:：简答：什么叫“提高境界”？ 回答： 问题42：如何理解张世英先生所说的“万物一体”和崇高的关联性？ 回答：教材288页 问题43：名词解释：二种哲学观（也可以考论述题） 问题44：如何理解西方的语言观的转向？ 回答 教材292页 问题45：语言的诗性和诗的语言的联系？ 回答 既有区别 又有联系 参见教材311页 首先，区别在于： 对比而言， 问题46：中国古典诗的语言的要求和特征？ 回答 参见319页 问题47：为什么说 真善美统一于“万物一体”？ 回答：参见教材336页。 问题48：简述康德的道德观？ 回答 参见教材345页 、 问题49：论述卢梭的道德观的特性？ 回答 参见教材347页。 问题50：论述卢梭的道德观和儒学讲的“一体之仁”的道德观之间的不同？