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《诗经·卫风·氓》教案 罗逸婷 【教学目标】 知识目标：1、识读字音，理解字意。 2、了解《诗经》的基本常识，理解《氓》的含义及掌握赋比兴手法的运用。 3、掌握四言诗的诵读节拍。 能力目标：1、培养学生结合注释，能初步读懂诗作的能力。 2、熟读成诵，背诵课文。 德育目标：1、同情《氓》的女主人公不幸的爱情遭遇。 2、使学生了解我国古代人们对真挚感情的向往，陶冶高尚的情操。 【教学重点】 分析人物形象，领会赋比兴手法的妙处。 【教学难点】 把握诗中人物的思想情感，在理解的基础上背诵。 【教学方法】 朗读法 合作探究法 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、导入 在人类丰富的感情世界里，爱情是永恒的母题。《诗经》想必大家都不陌生，诗经中就有很多描写爱情的诗句。同学们可否举出一两个例子？比如：窈窕淑女，君子好逑。青青子衿，悠悠我心。一日不见，如三秋兮。同学们说的都不错，这些诗句都展示了爱情的美好。然而爱情有时却并不完美。让我们穿越时空，去寻找《诗经》中那一段不完美的爱情。翻开书本，今天我们学习第4课《诗经两首》中的第一首《氓》。（板书：诗经·卫风·氓） 二、题解 师：《诗经》我们并不是第一次接触，同学