现代文基础知识测试.doc

初中语文备课组 教师 班级 学生 日期： 上课时间: 模块名称：现代文基础知识 主课题 现代文基础知识测试 教学目标： 1.检测学生对有关现代文基础知识的掌握情况。 2.帮助学生复习巩固现代文基础知识的漏洞、盲点。 教学重点： 1.通过具体语言环境，在阅读中掌握相关的现代文的基础知识。 2.能分析基础知识在语言环境中具体作用。 教学难点： 在具体语言环境中分析不同知识点对文章思想内容的作用。 教学步骤： 现代文基础知识。 根据拼音写汉字。 (1)zhàn__________蓝 ( 2 ) 狡kuài __________ （3）娇 chēn __________ （4）婆suō ___________ （5）踌chú __________ （6）瑕cī ____________ （7）chāi 使__________ （8）pí_____________邻 圈出下列词语的错别字，并把正确的字写在括号里。 装璜（ ） （2）按排（ ） 闲瑕（ ） （4）训戒（ ） 心有余季 （6）磕然长逝（ ） （7）以敬效犹（ ）（ ） （8）重峦碟障（ ）（ ） 用正确的标点标注下列段落的文字。 ①围墙外的打桩声终于停了下来此时天色已晚民工们开始吃晚饭父亲站在阳台上抽着烟注视着那些正在狼吞虎咽的民工们 ②虎子过来爷爷问你一个问题父亲把9岁的儿子叫了出去你看他们吃的是什么父亲明知故问 ③胡萝卜和白菜儿子一眼就看清楚了 ④他们是因为小时候不好好读书所以现在只能做苦力吃白菜而那些能住上他们盖的房子的人都是有本事的人 ⑤此时我正在看德国一篇关于儿童教育的文章其中有个小故事孩子粗鲁地骂走了一个上门乞讨的流浪汉结果父母认为这是件很严重的事因为他们的孩子不知道什么是同情心于是他俩批评了孩子让他向被侮辱了流浪汉道歉德国人教育孩子要崇拜强者同情弱者竞争意识与同情心并不矛盾 写出下列词语的比喻义。 示例：替罪羊：代人受过的人。 （1）寄生虫 （2）癞皮狗 （3）地头蛇 （4）应声虫 （5）铁公鸡 （6）纸老虎 从下列文字中找出“博”的两个反义词。 在科学上有成就的人，他们的治学大多走过一条共同的道路。由博返约，精修一门，是治学的真谛。各种学科都应该了解一些，但__________学科应该知道其中的一切。正如鲁迅所说：“读书‘浏览’是重要的，但光‘浏览’不行，那样会成为‘杂耍’，是不会有成就的。应该在‘浏览’的基础上，然后抉择而入于自己所爱的较擅长的一门或几门。”在这方面，列宁是个极好的范例。列宁从小就有广泛的读书兴趣，对社会科学、自然科学都有研究。但当他投身革命以后，便在博学的基础上，重点研究社会科学，积极参加革命实践，终于成为伟大的马克思主义者。由些可知，博是弓，专是箭。只博不专，弓便无用；只专不博，箭飞不远；既博又专，弓飞箭响，才能准确中的。 从文中找出“博”的两个反义词：____________、____________。 体会下列加点词语在不同语境中的不同感情色彩及表达效果。 （1）虚心使人进步，骄傲使人落后。 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲！我们以生在这个英雄的国度而自豪！ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (2)这孩子真鬼，头脑特别聪明。 他这人很鬼，什么事都不想吃亏 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 下列句式判断错误的一项是（ ）。 语法课上完了，我们又上了习字课。 （祈使句） 可怜的人！ （感叹句） 我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？