清末英语教学发展历程.ppt

同光中兴——清末中国英语教学 第一节 二次鸦片战争与同文馆 第二节 同治中兴与洋务学堂 第三节 维新变法与教育制度 第一节 二次鸦片战争与同文馆 一、中英天津条约 1.主要内容 英公使住北京，并在通商各口设领事官 增牛庄、登州、台湾、潮州、琼州、汉口、九江、南京、镇江为通商口岸 耶稣教、天主教教士得自由传教 英国人得住内地游历、通商 英国商船 可以在长江各口往来 中英两国派员在上海举行会议，修改关税税则； 中国给英国赔款银四百万两 确定领事裁判权和片面的最惠国待遇。 2.中国—英语 嗣后英国文书具用英文书写，遇有文字辩论之处，总以英文作为正义。 ——中英《天津条约》 3. 悉各国情形 欲悉各国情形，必先谙其文字，方不受人欺蒙。各国均以重资聘请中国人讲解文义，而中国岂无熟悉外国语言文字之人，空无以悉其底蕴。 ——恭亲王奕，1861 二、京师同文馆 （一）创建与拓展 1. 英文馆——1862.6，10名学生 2. 俄罗斯文馆——1863.4（并入） 3. 法文馆——1863.4 ★天文算学馆——1866.12。洋人制造机器、火器等件，以及行船、行军，无一不自天文、算学中来（奕） （三）学生 1.八旗子弟——华夏正音VS barbarian 坐补马甲钱粮、膏火银每月三两 2. 入学旗人增加一倍（1867） 3.1895英语强势——皆婉转恳求习学英文，而求法俄德三国文字，若有不愿学而不屑学之状 （四）教师 1.初期 1862 鲍尔腾（Burdon）徐澍琳 1863 傅兰雅（1865） 2. 1864 丁韪良 （国际公法、第一任馆长，至1894） 3. 总体 洋教习：11人 本土教习：6人（旗人4名） （五）课程与教学 1. 正规课程方案 首年：认字写字。浅解辞句。讲解浅书。 二年；讲解浅书。练习文法。翻译条子。 三年：讲各国地图。读各国史略。翻译选编。 四年：数理启蒙。代数学。翻译公文。 五年：讲求格物。几何原本。平三角。弧三角。练习译书。 六年：讲求机器。微分积分。航海测算。练习译书。 七年：讲求化学。天文测界。万国公法。练习译书。 八年：天文测算。地理金石。富国策。练习译书。 2. 个性化方案 首年 数理启蒙。九章算术。代数。 二年 学四元解。几何原本。平三角、弧三角。 三年 格物入门。兼讲化学。重学测算 四年 微分积分。航海测算。天文测算。讲求机器。 五年 万国公法。福国策。天文测算。地理金石。 3. 实践课程 （1）翻译书籍 最后两年参与，汪凤藻《英文文法举偶》 （2）电报、电函 （3）外事活动 （六）考试制度 月课——每月初一日，教习拟定文条，学生翻译 季考——每季度第二个月初一日，形式与月课相似 岁考——每年十月初十前进行，面试。 大考——每届三年总考试一次，总理衙门执行。 考试优秀者授九至七品官阶，劣者革馆。 三、上海与广州同文馆 （一）上海同文馆 1. 办馆目的 （1）洋人汇总之地，书籍较富，见闻较广 （2）中外交涉事件，两口转多（通商纲领，固在总理衙门） （3）以读书明理之人，使无赖通事敛迹 2. 学生 多途取之，随地求之 3. 课程教学 肄业生三年期满 专习算学者，听从其便 强调实用学科 学生分班上课（理工分科） 4. 考试制度 每月初一、十五课试西学 初八、二十四日课试所业，均取所读书，当而指问 西语茫无通晓者，即行撤换 （二）广州同文馆 1. 学生 应取诸广州驻防——从驻防军子弟中招收 2. 课程 语言学习为主，兼顾天文、算学 3.★强调满文学习 第二节 同治中兴与洋务学堂 李鸿章淮军，进攻苏州 ——英国军官带领“常胜军” 左宗棠湘军，进攻浙江 ——英海军组织常安军、定胜军 ——法海军组织常捷军 清末广义洋务学堂的实践分类 1121．下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是 A．以造就专业人才为唯一培养目标 B．以“西文”、“西艺”为唯一教学内容 C．以理论联系实际为基本教学原则 D．以班级授课制为基本教学组织形式 【答案】B? 清末广义洋务学堂的实践分类 1. 方言学堂 （京师同文馆、台湾西学馆） 2. 狭义洋务学堂 （实业学堂、军事学堂） 3. 西式大学堂 （天津中西学堂、天津新学书院） 一、从方言向洋务的过渡 （一）台湾西学馆 刘铭传（1836-1895）1885——台湾巡抚 自京师设同文馆，招选满汉子弟，延请西师，天津、上海、福建、广东仿造枪炮船械之地，无不兼设学堂。——《刘壮肃公奏议》 1.教育对象——年轻质美之士二十余人 2.学费——官费入学 3.课程 ——巳、午、未、申时专心西学 ——早晚汉教习督课国文 4.评价 西国星期，课试论策 每季委员会同洋教习考校一次 培养目标：从译员到实业工程师 拟渐进以图算、测量、制造之学，冀各学生砥砺研磨，日臻有用，而台地现办机器、制