由数到形的解题方法.docxVIP

编号2016110309研究类型应用数学分类号C44湖北师范学院文理学院本科毕业论文（设计）论文题目由数到形的解题方法--以2014，2015年高考题为例作者姓名黄高品指导老师余盛利 教授所在院系文理学院专业名称数学与应用数学完成时间2016年5月15日中文题目：由数到形的解题方法外文题目：The method of solving the problem by the number of the number学生姓名黄高品学生学号2012311010309院系专业数学与应用数学学生班级1203学生承诺我承诺在本科毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人本科毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。学生（签名）：年月日指导教师承诺我承诺在指导学生本科毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术道德规范，经过本人核查，该生本科毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为该生本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。指导教师（签名）：年月日目录由数到形的解题方法?1前言?11、“数”形化的解题方法11.1、集合问题的解题方法11.1.1、利用数轴的解题方法21.1.2、利用韦恩图的解题方法21.2、函数问题的解决方法21.2.1、利用函数图像的解题方法31.2.2、利用方程的曲线的解决方法32、“形”数化的解题方法43、“数”“形”结合的解题方法63.1集合中的“数”“形”结合解题方法63.2、几何中的“数”“形”结合的解题方法73.3概率中的“数”“形”结合的解题方法84、运用数学结合的方法解题过程中应该注意的问题104.1、等价性原则104.2、注意图形的全面性105、总结11参考文献：12由数到形的解题方法——由2014，2015年高考题为例黄高品（导师：余盛利）湖北师范学院文理学院 中国 黄石 435002摘要：数学是研究现实世界“空间形式”和“数量关系”的一门科学，也就是研究“数”与“形”的一门学科。数学分为两部分，一部分是几何，另一部分是代数。在几何学当中，有些图像是没有办法画出来的，而代数却可以用符号文字表达出来；在代数学当中，有些问题十分抽象，几何画图可以将问题具体化、形象化。因此，在解决数学问题是经常把“数”和“形”结合起来进行解决的。而在高考当中数学解题一般分为“数”形化，“形”数化，以及“数”“形”结合。关键字：数，形，数形结合，解题方法The method of solving the problem by the number of the number ——A case study of the 2014，2015 year college entrance examinationHuanggaopin（Tutor：yushengli）Hubei Normal University College of Arts and Sciences Chinese Huangshi 435002abstract ：Algebra, mathematics is the study of the real world spatial form and number of a branch of science is the study of number and form of a discipline. Mathematics is divided into two parts, one part is geometry, the other part is algebra. In geometry, some of the image is no way to draw out, and can use symbols written expression. In algebra, some problem is very abstract, geometric drawing can be specific problems, visualize. Therefore, in solving mathematical problems is often the number and form together to solve. In the college entrance examination in mathematics problem solving in general is divided into number and form and number shape combination.Key words:numbershape nu