用联系的观点看问题(何).pptVIP

一、坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的辩证关系？ 2、整体主导作用的原理及方法论？ 3、局部作用的原理以及方法论？ 学生每天的时间是一定的，在一定的时间里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各环节。时间安排的是否合理、科学，直接关系到我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面发展。 * 1、什么是联系？联系有哪些特征？ 2、联系的普遍性原理和方法论要求？ 3、联系的客观性原理和方法论要求？ 4、联系的多样性原理和方法论要求？ 用联系的观点看问题 世界观 方法论 决定 联系的普遍性原理 决定 用联系的观点看问题 第七课 第二框 1、识记整体与部分的含义以及 系统的含义及基本特征。 2、理解整体与部分、系统与要素的关系以及方法论要求。 3、尝试运用系统优化的方法。 盲人摸象 请思考： 青蛙和五个盲犯了什么共同错误？ 青蛙把自己看到的井口的天空景象当成了整个天空。井口处得天空是整个天空的一部分。青蛙混淆要了整体与部分的关系。没有做到整体与部分的同一 五个盲人都把大象身体的各部位分离了。大象的耳朵、鼻子、尾巴都是大象身体的一部分，共同构成了大象的整个身体。但是五个盲人错把部分脱离了整体。没有做到整体与部分的同一 静态 —— 事物内在的有机统一体 动态 —— 事物发展的全过程 动态 —— 事物发展全过程的某一阶段 静态 —— 有机统一体的各个方面、要素 含义不同 整体 部分 整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 对一场篮球比赛而言，什么是整体？什么是部分？ （一）整体和部分的辩证关系 1、相互区别： 在球场上每个队员为什么要遵守教练的战术安排？ 整体居于主导地位,统帅着部分,部分服从和服务于整体 假设球场上只剩1名球员能干什么？ 请用一句话说明其中的道理 整体具有部分所不具有的功能 假设队员们想怎么打就怎么打会有什么结果呢？ 地位作用不同 功能不同 2名队员能干什么？ 3名队员可以干什么? … … 你认为在篮球比赛中哪个位置最重要? 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 请发表一下进球感言 相互依赖 （一）整体和部分的辩证关系 2、相互联系： 科比当今篮坛最优秀的球员之一，假设科比要参加全国校长杯篮球联赛，并且代表重庆市打比赛，结果会怎样？ 整体的功能状态及其变化也会影响到部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 相互影响 整体 部分 区别 联系 相互 依赖 相互 影响 地位 作用 功能 含义 1、整体与部分的辩证关系 一、坚持整体与部分的统一 整体 部分 区别 联系 整体由部分构成 部分是整体中的部分 整体的功能状态及变化影响部分 部分的功能状态及变化影响整体，关键部分甚至对整体在一定条件下起决定作用 具有部分所不具有的功能 服从和服务于整体 事物的全局和 发展的全过程（一） 事物的局部和 发展的各阶段(多） 主导地位,统率着部分 处于被支配的地位 相互 依赖 相互 影响 整体离不开部分 部分离不开整体 地位 作用 功能 含义 1、整体与部分的辩证关系 一、坚持整体与部分的统一 方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，寻求最优目标 原理：整体处于统率的主导地位，整体具有部分所不具备的功能。 方法论：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能在一定条件下起决定作用 2、整体和部分的关系原理对实践的指导意义 地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。 太阳系是一个系统 整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 二、掌握系统优化的方法 部分指事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是 要素是组成一个整体而相互作用的部分。 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系 系统的含义： 多 思考：从上述材料中看出，系统有何特征？ ③内部结构的优化趋向 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 ①整体性 ②有序性 系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。 系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。而是1+12 （2）系