相信自己战胜自我圆梦08.ppt

态度决定高度，现在决定未来！ ⑦认真上操，认真进行宣誓唱歌 早操要跑出气势，锻炼身体，磨练意志；让宣誓唱歌带给自己前进的信心与力量！ 让我们总结努力超越的关键： 踏踏实实，注重基础，打好基本功。 经常反思，培养良好习惯。 持续努力，顽强拼搏。 充满信心，激发潜能。 肯定自己 分解目标 善于自学 积极乐观 适当加压 满怀希望 严格要求，科学备考。 循序渐进 勤于总结 平衡发展 规范训练 决战高考，舍我其谁 为了： 为了：聊城大学 为梦想以努力为乐， 搏高考铸青春辉煌！ 最后，让我们共同宣誓： 　　谢谢同学们，再见！ 　　　人们面对重赏诱惑,无不卖力地四处寻找,无奈谷仓内谷粒成山,还有成捆的稻草,要想在其中找寻一块金表如大海捞针. 小男孩的故事 人们忙到太阳下山仍没有找到金表,他们不是抱怨金表太小,就是抱怨谷仓太大,稻草太多,他们一个个放弃了100美元的诱惑. 小男孩的故事 　　只有一个穷人家的小孩在众人离开之后仍不死心,努力寻找,他整整一天没有吃饭,希望在天黑之前找到金表,解决一家人的吃饭困难. 小男孩的故事 　　天越来越黑,小孩在谷仓内坚持寻找，他发现一切喧闹静下来后有一个奇特的声音,那声音“滴答,滴答”不停地响．小孩顿时停止寻找.谷仓内更加安静,嗒嗒声响十分清晰.小孩循声找到了金表,最终得到了100美元. 小男孩的故事 小男孩的故事 　　　1862年，德国哥丁根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。在对新生进行面试和笔试后，亨尔教授脸上露出了笑容，但他马上又神色凝重起来。因为他隐约感觉到这届学生中的很大一部分人是他教学生涯中碰到的最聪明的苗子。 科赫的故事 　　开学不久的一天，亨尔教授突然把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里，分给学生们，让他们重新仔细工整地誊写一遍。 科赫的故事 　　但是，当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时，发现这些手稿已经非常工整了。几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要，做这种没有价值而又繁冗枯燥的工作是在浪费自己的青春和生命。 科赫的故事 　　有这些时间，还不如发挥自己的聪明才智去搞研究。他们的结论是，傻子才会坐在那里当抄写员。最后，他们都去实验室里搞研究去了。 科赫的故事 科赫的故事 　　　　一个学期以后，科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问，一向和蔼的教授突然严肃地对他说：“我向你表示崇高的敬意，孩子！因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生，竟然都不愿做这种繁重、乏味的抄写工作。” 科赫的故事 　　　“我们从事医学研究的人，不光需要聪明的头脑和勤奋的精神，更为重要的是一定要具备一种一丝不苟的精神。特别是年轻人，往往急于求成，容易忽略细节。要知道，医理上走错一步，就是人命关天的大事啊！而抄那些手稿的工作，既是学习医学知识的机会，也是一种修炼心性的过程。”教授最后说。 科赫的故事 　　　　这番话深深触动了科赫年轻的心灵。在此后的学习和工作中，科赫一直牢记导师的话，他老老实实做最傻的人，一直保持严谨的学习心态和研究作风。 科赫的故事 　　　这种做事态度让他在人类历史上首次发现了结核菌、霍乱菌。而第一个发现传染病是由于病原体感染而造成的人，也是这位叫科赫的“最傻的人”。1905年，鉴于在细菌研究方面的卓越成就，瑞典皇家学会将诺贝尔生理学与医学奖授予了科赫 科赫的故事 研究了感人的故事， 我们再回到今天 的另一个主题上来． 首先，复习要循序渐进！ 熟练理解﹑掌握基础知识，构建知识网络 掌握基本方法，熟练应用基础知识 练习 总结整理 温习 其次，要科学计划﹑合理安排 上课认真听讲﹑积极参与 自习合理安排﹑注重效率 课余分秒必争﹑全力以赴 李阳说：人与人的差距就是靠零碎时间拉开的！ 要树立牢固的基础意识！ 夯实基础知识 ，建构知识网络 ． 注重通性通法 ． 及时温习，及时总结整理，及时回看． 培养踏踏实实，认认真真的习惯． 强烈建议用循环复习的方法： 　　　所谓“循环复习法”是：在学完一部分内容后，及时地进行一次复习。接着就是学习下一部分内容。学完了后再进行第二次复习。后一次复习要包括前一次复习的内容。如此继续下去，一环套一环。同时，学到一定阶段，要把整个复习的内容分成若干单元，每个单元复习后都要搞一次大循环。内容多的还可以穿插循环。 然后，我们还要研究：如何提高记忆的效果 ①及时复习法 ． ②多通道记忆法． 　　　　　　　　　　　　　 ③尝试反馈法 ④重点记忆法 ⑤过度学习法 ⑥分散复习法 ⑦排除抑制法 ⑧背水一战法 ⑨提纲图解法。 培养几个好习惯 你想在高考中有什么样的发挥，就要在平时进行怎么样的训练． 在周练﹑作业﹑考试中进行规范化训练． ①进行规范化的训练． 态度决定高度，现在决定未来！ ②认真　　　　仔细 在审题﹑书写﹑运算等方面都培