山东省乐陵市高中历史-第15课-近代科学技术革命导学案(无答案)岳麓版必修3.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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山东省乐陵市高中历史-第15课-近代科学技术革命导学案(无答案)岳麓版必修3.doc

山东省乐陵市高中历史-第15课-近代科学技术革命导学案(无答案)岳麓版必修3

第15课 近代科学技术革命 主备: 审批: 【】【】【】地心说与日心说地心说”即地球是宇宙的中心反映了“上帝创造世界”的神学观;而“日心说”核心内容是太阳是宇宙的中心摧毁了上帝创造世界的谬论开始使自然科学从神学中解放出来。今天人们已不主张“日心说”因为宇宙是无限的银河系只是宇宙【】阅读下列材料回答问题。材料一 苹果为什么垂直落地?为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢?我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗?月球围绕地球转无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索在拉着月球若果真如此地球以及牛顿的主治医生斯库的日记材料二 我好像是一个在海边玩耍的孩子不时为拾到比通常更光滑的石子或美丽的贝壳而欢欣鼓舞而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。牛顿临终遗言材料三 生物母体生出的众多后代为攫取生活的必需条件而斗争众多的后代不会绝对相同其中优秀的物种在生存竞赛中取胜了其他被《物种起源》(1)依据材料一和材料二列举出牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”。(2)材料三是达尔文的什么学说?其核心是什么?(3)为什么说达尔文在牛顿之后最终逐走了上帝?【】在1543年出版的《天体运行论》中哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中达尔文提出了生(  )肯定了人的价值和尊严推动了近代科

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