山东省乐陵市高中数学-第二章-推理与证明-2.3-数学归纳法学案（无答案）新人教A版选修2-2.docVIP

数学归纳法 【学习目标】：能用数学归纳法证明不等式、整除、平面几何等问题. 【重\难点】：掌握数学归纳法证题的思路和特点，理解数学归纳法中“归纳-猜想-证明”的思想． 【自主学习】： 1．运用数学归纳法证明时，两个步骤缺一不可，步骤(1)是证明的归纳基础，步骤(2)是证明的主体，它反映了无限递推关系.第一步中验证n的初始值至关重要，它是递推的基础，但n的初始值不一定是1，而是n的取值范围内的最小值． 2．第二步证明的关键是运用归纳假设．在使用归纳假设时，应分析p(k)与p(k＋1)的差异与联系，利用拆、添、并、放、缩等手段，或从归纳假设出发,从p(k＋1)中分离出p(k)再进行局部调整． 3．在研究探索性问题时，由特例归纳猜想的结论不一定是真命题，这时需要使用数学归纳法证明，其一般解题步骤是：归纳—猜想—证明． 【自我检测】 在平面内有≥条直线，其中任何两条不平行，任何三条不过同一点， 若这条直线把平面分成个平面区域，则等于 A． B． C． D． 2．观察以下不等式 可以归纳出对大于1的正整数n成立的一个不等式，则不等式右端的表达式应为 3.凸边形的对角线的条数 4.用数学归纳法证明第一步应验证的左式是 5.若，则 【自研自悟】 例1．用数学归纳法证明不等式成立，其中 例2、设,