山东省兖州市2017年高考地理二轮复习-方法策略课件.pptVIP

1.集体备课，精益求精，提高实效 随着高考命题能力立意、素养贯穿理念的成熟化，在高考试题求新求变面前，死记模板、题海战术、猜题押宝已经基本失效。这就要求教学上要精准选材，组卷上要精准选题，训练上要精准提能，讲评上要精准到位。 二、二轮复习的方法策略 教师方面 2.教学内容，突出主干，合理取舍 一轮复习注重基础性和全面性，依据课程标准和考试大纲，自然地理在一轮复习时有近40个考点。二轮复习注重突出主干，从近几年考情看，真正的高频考点只有20个左右，甚至有些考纲中的内容，高考从来都没有考查到过。因此，在二轮复习一定重点突出，合理取舍。 二、二轮复习的方法策略 教师方面 3.习题讲评，剖析意图，回归本质 由于高考命题都是新材料新情境，如何让试题信息与学生知识储备建立起联系，成为解题作答的关键。这就要求在平时训练时，一定要结合试题信息剖析试题的考查意图，不管试题情境、设问如何，根本目的还是考查学生调动和运用地理知识的能力。 二、二轮复习的方法策略 教师方面 4.方法指导，区域人文，综合分析 地理学科具有两个显著的特点：综合性和地域性。高三复习阶段，自然地理内容的复习要与人文地理、区域地理的复习相结合。 从高考命题思路看，对自然地理原理、规律的考查往往以某一区域为背景，在分析区域特征的基础上展开。这就要求在区域地理复习时，要运用自然地理的原理或规律，分析区域地理环境特征，学会综合复习。 二、