礼仪文化教案.docVIP

礼仪与文化 教学目的：通过本章的学习，使学生把握礼仪的起源、发展，即礼仪与文化之间的 密切关系，明白礼仪也是一种文化，并且是中国传统文化的中心部分，礼文化更是中国文化的根本特征所在。 教学重点：礼仪是一种文化、礼仪的起源与发展 教学难点：礼仪是一种文化、礼仪的起源与发展 教学时数：2课时 教学内容： 礼仪是一种文化 一、文化 1、从一定角度来说，世界文化可以分成两大单元。 ——独立或基本独立向前发展的文化，是原生道路的文化； ——受外部压力或打击，发生断裂之后在发展起来的文化，是再生道路的文化。 2、任何民族的生存与发展，都和这个民族的文化戚戚相关。 文化是一个民族的生命，没有了文化，这个民族也就不存在了，所以认同一个民族的文化，是认同这个民族的前提。 二、礼仪与文化的关系 文化是礼仪的根，礼仪的源，是礼仪生存与发展的沃土，也就是说什么样的文化会生发出什么样的礼仪。所以，离开文化，礼仪犹如无本之木，无源之水。离开文化谈礼仪，就是舍本逐木了。因此，结合文化去把握礼仪，我们就会回答好多“为什么”了。 第二节 礼仪的起源与五个发展阶段 一、礼、仪的起源 1、礼 《说文·示部》云：“ *，履也，所以事神致福也。从示从 *， *亦声。”这是训诂学的解释。这一解释突出了两点： ——礼是行动的准则，礼、履二字音近，履是践履，也就是行动，说明历来把礼当作人们的行为规范； —