山东省郯城县红花镇九年级化学上册-4.1-爱护水资源教案-（新版）新人教版.docVIP

课题 爱护水资源 课题 爱护水资源 新授课 教学目标 （1）了解世界和我国的水资源状况； （2）了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。 让学生了解世界和我国的水资源状况，培养学生的社会责任感。 1.相关资料的收集整理及探究活动的开展； 2.充分调动学生的积极性。 教 师 活 动 学 生 活 动 导入新课 （投影节水标记）请问哪位同学知道这是什么图标？ 这个是我们国家的节水标记，象征着要像对待掌上明珠一样对待每一滴水。水是一种宝贵的资源，今天我们就来学习爱护水资源。 进新课一、人类拥有的水资源——既丰富又短缺 ［提问］ 1.地球的表面积约有多少被水覆盖着？2.地球上最大的储水库是什么？ 3.淡水约占全球总水储量的多少？ 海水中蕴藏着丰富的化学资源（海水中含有80多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐）。 ［提问］ 联合国在1977 年向全世界发出警告：“水，不久将成为一个深刻的社会危机。”这是危言耸听吗？ ［提问］ 中国水资源总量居世界第几位? 世界人均水量最多的国家是哪个？ 中国人均水量约占世界均值的多少? ［回答］ 1.地球表面约71%被水覆盖——“水球”。 2.海洋水：储量约占全球总储水量的96.5%。 3.淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极冰川和