河北省医学院校通识教育现状调查分析.pdfVIP

承 德 医 学 院 学 报 JOURNAL OF CHENGDE MEDICAL CClLLEGE VO1．3lNo．12014 offoodhabitsantibodyshapeperceptionofurnversitystudentsin [5】 杨晓光，翟凤英，朴建华，等．中国居民营养状况调查J【]． JapanandKorea[J]．NutrJ，2005，4：31． 中国预防医学杂志，2010，l1(1)：5-7． [44】SakamakiR,ToyamaK,AmamotoR,eta1．Nulritionalknowledge， 6【】 晏渠如，彭少君．大学生膳食营养状况调查J【]．现代预防 foodhabitsandhealthattitudeofChineseuniversitystudents-a 医学，2007，34(20)：3880-3881． ~OSSsectionalstudy[J]．NulrJ，2005，4：4． (收稿 日期：2013—04一l2) 河北省医学院校通识教育现状调查分析 王 晶，王英杰，石 鑫 (承德医学院，河北承德 067000) 【关键词】河北省医学院校；通识教育；现状分析 【中图分类号IG649．21 文【献标识码IC 文【章编号2014)01-009002 1993年8月，英国爱丁堡召开的世界医学教育高峰 表1研究对象对通识教育的知晓情况 会议提 出，2l世纪的医生应该是交流专家、有判断力的 题 尸 思想家、主动的终身学习者、信息专家，以及经济学、社会 学、人类学、流行病学和行为医学的应用者，社会支持者 和初级保健的提供者…。如果仅仅依靠专业教育、精英教 与河北医科大学比较：0．05；与河北联合大学比较： O．05 育这是不可能实现的，通识教育才是医学生具备全面发 2．2 研究对 象对通识课程设置的看法 三所高校调查对 展素质的有效途径。本研究通过调查问卷的方式，以期掌 象对 目前通识课程设置的看法，调查结果比较差异具有统 握 目前我省医学院校学生通识教育的现状，医学生对通 计学意义 0．01，表2)。对于 目前通识课程的作用，1275个 识教育的了解情况、对通识课程的看法，以及一些意见和 被调查者中，36人(占2-8％)认为可以陶冶情操、提高个人修 建议，进而提出有针对性的建议，为医学院校更好地开展 养；785人(占61．60／0)认为学到了课外知识；340人(占26．7％) 通识教育提供依据。 认为对将来就业有帮助；还有ll4人(占8．90／o)表示没有什 1对象与方法 么收获。 1．1 调查对象和方法 采取整群抽样的方法，于2012年 表2研究对象对通识课程设置的看法 在河北省三所高校(河北医科大学、承德医学院、河北联 合大学)的医学专业在校大学生中进行抽样。在查阅相关 文献和其它高校通识教育问卷的基础上，自行设计问卷， 请有关专家审阅批改，将问卷用于小范围的预调查并修 改后用于正式调查。共发放问卷1280份，回收有效问卷 2．3 研究对象对 目前本校通识课程任课教师的看法 对 目 1275份，有效回收