广东省河源市八年级语文下册-阅读专题训练导学案1（无答案）-语文版.docVIP

第一单元阅读专题训练 学习目标： 1．学习并掌握叙事散文的阅读技巧。 ? 一、鉴别体裁 要抓住作者写人叙事的线索，理清作者的思路，准确把握文章的立意。结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文的线索。便可对作品的思路了然于胸。不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局特色的鉴赏，从而透过散文“形散”的表象抓住其传神的精髓，循着作者的思路，分析文章的立意。 二、几类典型问题的解题思路及技巧指导 考点1、理解词语的语境义 （1）弄清词语的本意（2）分析这些词语在文句中的表意作用（3）联系上下文理解词语的内涵。 例如：“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖；震惊”联系上下文，它强烈地表现了“我”被深深感动的情感；从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大。 考点2、理解某句子的含义或分析句子的作用 (1)理解句子的含义： 首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义； 再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言诠释深层含义。 (2)分析某句话在文中的作用： ①一般从内容和结构两个方面考虑，可从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。 文章开头，内容：(议论、抒情句)开门见山，开篇点题(主旨)；(描写句)交代故事发生的环境、地点，渲染气