广东省河源市江东新区八年级数学下册1.3.1线段的垂直平分线导学案无答案新版北师大版.docVIP

线段的垂直平分线 【学习目标】1.能够利用尺规作已知线段的垂直平分线。 2.会用学过的公理和定理证明线段的垂直平分线的性质、判定定理，并能运用线段的垂直平分线的性质定理、判定定理去解决简单的数学问题。 【学习过程】一、温故知新 1.如图，A、B表示两个仓库，要在侧的河岸边建造一个码头，使它到两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置？码头【探究二】6.如图，已知AB是线段CD的垂直平分线， E是AB上的一点，如果EC＝7 cm，那么ED＝cm，如果∠ECD＝60°，那么∠EDC＝　　　 三、知识应用 【研讨一】在△ABC中，AB = AC，AB的垂直平分线交AC于D，△ABC和△DBC的周长分别是60cm和38cm，求AB、BC的长。如图，DE为△ABC的AB边的垂直平分线，D为垂足，DE交BC于E， AC = 5， BC = 8，求△AEC的周长。 四、课堂小结： 五、课后作业： 1.如图，在△ABC中，∠C = 90°，DE是AB的垂直平分线，则 （1）BD = ； （2）若∠B = 40°，则∠BAC = °，∠DAB = °， ∠DAC = °。 （3）若AC= 4， BC = 5，则DA + DC = ， △ACD的周长为 。 2.如图，△ABC中，AB = AC，∠A =