年江苏省青年教师优质课观摩与评比活动课件集15 指数函数.pptVIP

问题1 问题2 学生活动 图象与性质 例1.比较下列各组数中两个值的大小： 例2： 数学与生活 课后作业 * 江苏省淮海中学 王开林 江苏省淮海中学 王开林 给我一个支点， 我就可以撬动地球. 阿基米德 把一张纸对折x次后层数y为多少？ 给我一张纸，我就可以使它的厚度超过珠穆朗玛峰！ 《庄子?天下》中写道：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。请你写出截取 x 次后，木棰的剩余量 y 与次数 x 所满足的关系式。 …… 两个函数关系式: 这两个函数有什么共同特征? y = ax 1、指数函数的定义： 一般地，函数 y = ax 叫做指数函数， 建构数学 (a?0，a ?1) exponential function 函数的定义域是 R. 若a不满足上述条件,y=ax会怎么样? 探究思路 从具体的函数入手（特殊→一般） ●如何研究指数函数的图象和性质？ ●我们一般从哪些方面去研究函数？ 定义、图象、性质 （定义域、值域、单调性、奇偶性等） 作出图象?观察特征?得出性质（数形结合） ●描点法作图象的基本步骤： 列表、描点、连线。 用描点法来作出函数 和 的图象. x … 3 2 1 0 -1 -2 -3 … … 1 2 4 8 … … 8 4 2 1 … 描点作图