江苏省2017年高中地理-暑期作业第7讲-用框图和坐标图梳理人口知识（高考复习适用）.docVIP

第7讲　用框图和坐标图梳理人口知识 　因果关系和并列关系是人口迁移和环境人口容量两部分知识核心内容，用框图来理顺要素之间的关联方式，既直观又高效。人口数量变化部分，考试中最常见的形式是坐标图，它具有承载信息量大、能体现判读能力等优点，学习过程中抓住坐标图可简化知识，利于形象化记忆和理解。 一、用两种图理解人口增长模式特点及其转变 1．用坐标图理解人 2．用坐标图分析三率的变化 三率的数值、对比在坐标图中可以直观的展示出来。图中两率间所夹区域就是自然增长率。 3．用坐标图分析人口结构 人口年龄结构和性别结构多以金字塔的形式展示，纵轴多为年龄段，横轴多为百分率。可左右对比中解读男女比例；从塔基处直观的解读出人口出生率高低状况；可从塔顶处解读出老龄人口比重的高低；可从各段突变处解读出职业构成、人口迁移、战争等信息。如下列第四幅图所示的突20～24岁年龄段人口迁入造成。 比较 项目 扩张型(原始 型及传统型) 静止型(现代型) 收缩型(现代型) 示意图 4．用框图理解发达国家与发展中国家的人口问题 例1　下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成(1)～(2)题。 (1)c方案与a方案的人口结构比较，差异最大的是(　　) A．人口性别比 B．老年人口比重 C．青壮年人口比重 D．少 (2)从我国可持续发展的角度判断，三种生育率方案(　　) A．a方案较合理