服饰礼仪南昌大学+金茨萍.pptVIP

服饰礼仪 服饰礼仪 金茨萍 教授 旅游管理学士学位课程( 南昌大学经济管理学院 旅游管理系 学习目标 学习目标：通过本章学习,基本把握个人服饰修饰的知 识与技巧，初步获得角色整饰能力。会根据 着装佩饰的要旨进行个体静态视觉形象没 计，使之与自己所扮演的社交角色和所从事 交际活动相等。 重点：1. 掌握：服饰、角色整饰、服饰的功能、服饰 形象策划原则、装着技巧、佩饰技巧 2. 熟悉：常用的礼服、着装的礼规 3.了解：中外服饰习俗 难点：服饰形象策划原则、装着技巧、佩饰技巧 学习内容 服饰 “人配衣服，马配鞍。人要衣装，佛要装”。 莎士比亚说：“服饰往往可以表现人格。” 着装服饰反映着一个人的社会地位、身分、职业、收入、爱好，甚至一个人的精神状态和礼仪素养，左右着人们交往的“第一印象”的形成； 服饰一直被认为是传递人的思想、情感等非文化心理的“非语言信息”。影响着社交的成功和事业的顺利。 服饰是指人的服装穿着，饰品，它是仪表的重要部分，人际交往中的主要礼堂对象之一，它包括服装和饰物两个方面。 饰物包括首饰、帽子、发夹、围巾、腰带、领带、提包、胸花、鞋子、眼镜、手套、手表等。 1. 服饰的功能 1．掩瑕扬瑜，美化形象 2．角色整，塑造形象 3．辅佐礼仪，顺达事业 掩瑕扬瑜，美化形象 通过化妆修整、着装佩饰等后天的修饰手段，弥补和掩饰容貌、形体等方面的不足，在视觉上把自身较美的部分展露，衬托和强调出来，使形象得以美化。 通过讲究仪表折射出的精神状态和礼仪素养，更深层地美化形象。 角色整，塑造形象 仪表修饰，作为一种非语言行为，对人的影响力，不严亚于语言，有些甚至超过语言。它一种角色整饰手段，帮助人们从外观静态地塑造所期望的形象。 使交往对象首先在心理上认可你的身分和角色，产生一种与期望相符的安全感和信任感。从而有利双方在某一目标尽快的相互沟通与合作 2. 服饰形象策划的原则 男性服饰体现刚毅有力、优美自然的男子气韵，绝不能弄得不男不女、不伦不类； 女性则要展示温柔妩媚、典雅端庄的女子风韵。不同年龄处在社交、事业和生命的不同发展时期，应体现不同的风格。 青年着力展示青春风采   服饰形象策划的原则 A 2. 服饰形象策划的原则 B l. 适体性 (与年令) l. 适体性 (与容貌 ) l. 适体性 (与肤色 ) l. 适体性 (与身材 ) a l. 适体性 (与身材 ) b l. 适体性 (与身材 ) b l. 适体性 (与职业 ) 4. TPO 原则 服饰是一种文化, 也是一个国家和民族礼仪的标志之一 。它代表时代的进步, 观念的更新, 衣着是人们审美的一个重要方面, 是第一印象的来源 。不同衣着代表不同的义。服饰因时间、地点和场合的变化而相应变化。 TPO: Time 、 Place 、 occasion TPO 原则 (时间) 着装与时间相适应, 时间的含义有三层 (OP) 1. 早上、日间和晚上 2. 每年春、夏 、 秋、冬 3. 人生不同的年龄阶段 TPO 原则 (时间) 春、夏 、 秋、冬 TPO 原则 (场合) 3. 常用礼服 4. 着装的礼仪规范 男西装的套件 西装的衬衫 西装的领带 领带的搭配 西装上衣口袋只作装饰 西装的钮扣 西裤 坎肩 西装大衣 配西装的大家不宜过长，以在腘窝(膝盖后凹处)的中心下延3厘米为宜。 轻便精神 裤、鞋、袜 1 裤、鞋、袜 2 裤、鞋、袜 3 皮带 西装套裙的面料 西装套裙的色彩 西装套裙的造型 西装套裙的裙子 西装套裙的穿着 裙装 鞋﹑袜 着装注意事项 5. 着装的技巧 ·一身色彩谐调，与环境色调融人一体的着装，再配以合适的款式造型、相宜的质料，就会达到装饰者所孜孜以求的效果。 · (效果好的)着装 =色系(协调) + (色调)环境 + 款式造型 (合适)+ 质地(相宜) 着装的技巧 l ）色彩的选择 P34 自然环境 2 ）色彩的搭配 服饰的色彩哲学 1 许多色彩象征着某种性格、情感、迫求等: 服饰的色彩哲学 2 搭配 3 ）质料的选配 质料的选择 面料的组配衣 质料的选择 面料的组