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完成“不可能完成的任务” 作者：HYPERLINK /ShowAuthor.asp?ChannelID=1AuthorName=%C0%EE%C8%D9%B8%BB李荣富 文章来源：本站原创 点击数： 156 更新时间：2013-7-5 10:37:45 一张报纸造一座“桥” 萧山区宁围一小 李荣富 《用纸造一座“桥”》是对小学科学六年级上册《形状与结构》单元内容的综合实践和应用。通过设计科学合理的形状结构，对前面所学条形、拱形、框架等结构知识的梳理，学生亲自动手造“桥”，既能梳理知识，理论联系实际，培养动手操作能力，又能通过评价促进学生发展，寻找科学与技术的整合，激发学生兴趣和获得成功的喜悦。 用一张报纸造一座桥，首先规定了统一的材料和数量，同时取材容易人人可以参与；在实际操作中，报纸易于裁剪，又比较结实，它可以为学生提供很大的想象和创造的空间。培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力及动手操作能力。本课要求学生在规定时间里（2人一组，30分钟时间），用一张报纸，少量的胶带建造一座桥，要求桥面长35厘米宽度大于10厘米，桥能跨越30厘米宽的“峡谷”，能承载200克重的“车辆”（因大多报纸宽35.5厘米，考虑到两端必须阁在桥墩上，把桥能跨越35厘米宽的“峡谷”改为30厘米）。 学生在经历设计、技术制作和交流评价的过程中，知识面有所拓宽，动手能力有所提高，