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谈电子商务实验意义及开展措施摘要： 随着互联网的逐渐普及，电子商务已经开始走进我们的生活，作为一种新兴商务方式，电子商务必将成为商家竞争的又一重要手段。本文阐述了电子商务实验的意义，并对电子商务实验的开展提出了一些建议。 Abstract: With the increasing popularity of the Internet, e-commerce has begun to come into our lives. As a new business way, e-commerce will become another important means of business competition. This paper describes the significance of e-commerce experiment, and puts forward some suggestions on carrying out e-commerce experiment. 关键词： 电子商务；实验；意义；开展 Key words: e-commerce；experiments；significance；carry out 中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）03-0148-01 0 引言 随着电子商务的迅速发展，人们逐渐认识到电子商务在经济活动中的重要性，社会对电子商务人才的需求量正在逐渐增加。以往的电子商务专业教学往往过于重视理论教学，而忽略了对学生电子商务实践能力以及计算机和网络综合素质的培养，这样一来就形成了电子商务学生就业率较低，而企业对电子商务人才渴望程度较高的矛盾。电子商务实验的开设，让学生在模拟的或真实的电子商务环境中动手操作，自主探究和解决问题，从而获得较强的实践能力，因而对于电子商务专业学生的总和专业素质的提高有着重要的意义。笔者本文从几个方面论述了电子商务试实验的意义及开展的相关措施。 1 电子商务实验的意义分析 电子商务课程的主要思想是“教学电子化、模拟化”，因而电子商务实验教学是电子商务课程教学中的一个重要环节。电子商务实验就是通过实践，来巩固和理解所学的知识，达到综合运用知识的目的，这也是一个强化所学知识的过程，将专业理论课中学习的知识点，图解成为可以操作的活动和过程，联结成一个知识体系．再现到实践当中。使学生完成对知识的认知、验证、应用和创新。它是学生学习电子商务方法和技能的基本方式。 作为一门课程的电子商务实验，它具有双重属性，即科学实验性、教学实验性。其科学性在于提出新的经营模式和新的营销设计，引导学生去发现一些新的商务机会。电子商务专业教学的试验性在于：它是电子商务专业课与专业基础课的延伸，使学生对学习的电子商务专业知识，进行实践，感受商业化应用中的电子商务知识，达到学以致用的目的，使所学的知识实用化、具体化；并进一步使学生认识、理解所学到的相关知识，开阔视野，做到知识的融会贯通，进一步强化在商业活动中的综合素质。 2 电子商务实验的开展措施 笔者认为电子商务实验的开展应采取以下措施： 2.1 实验与相关课程相适应 电子商务实验课程的设置的特点是具有鲜明的可操作性和理论联系实际。在内容上，要配合实践教学的专业课程，如《电子商务概论》、《企业WEB设计》、(CA认证》、《计算机网络技术》、《网络营销》等；可以通过单元训练和综合训练等形式强化学生开展电子商务的综合技能，创造实时的研发环境；另一方面，电子商务实验室的网络硬件、软件等均要严格根据电子商务运作要求配置。 2.2 师生保持有效沟通 结合电子商务课程的教学特点，电子商务教师可以充分利用网络交流工具与学生进行沟通和互动，这样增进了师生的相互的了解，教师在掌握了学生的具体情况后，就能对学生进行更准确、更有效的指导。例如，通过模拟BBS进行交流，一方面鼓励学生各抒己见，畅所欲言，阐述他们对电子商务课程教学的建议，对电子商务实验活动开展的建议，以及自己在学习中遇到的困难和问题等等，另一方面，教师也应经常查看学生的留言，对相关问题进行反思，并给予学生有效的指导。 2.3 培养学生实践能力 学生综合实践能力的培养，是电子商务实验教学中的重点，也是难点问题，因而我们除了要鼓励学生积极地通过模拟机进行操作练习之外，还要鼓励他们通过互联网进行实践操作。并注意在实践中认真观察、思考，自主发现问题、探究问题和解决问题。例如，在讲述网上银行、网上交易等相关问题时，完全可以让学生亲身经历网上银行的申请及使用过程，在熟悉了这些知识后，可以安排学生来设计相关实验，最终通过这些实验来观察现象和发现问题，并借此提高自己的实践能力和丰富自身电子商务经验。 2.4 渗透诚