缺氧-长学制教案-中山大学精品课程.PDFVIP

中山大学 教 课程名称 病理生理学 授课教师 雷俊霞 二○○七 年 七 月 教案（ 3 ） 第十章 授课内容（章，节） 题 目 缺氧（hypoxia ） 授课教师 讲师 授课方式 理论讲授 授课时数 2 职称 授课对象 2004(8 年制) 、2005 （7 年制） 年级 （系） 1-4 班 病理生理学 陈主初主编 授课时 2007 年10 月16 日 教材版本 人卫 第1 版 间 教学目的与要求： 掌握：缺氧，发绀，肠源性紫绀的概念 常用的血氧指标缺氧的分类 各种类型缺氧的概念， 生机制及血氧变化特点。 缺氧时机体的呼吸系统、循环系统、血液系统和组织细胞对缺氧的代偿和失代 偿反应。 熟悉：各种类型缺氧的原因。 缺氧治疗的病理生理基础。 了解：氧 毒及吸氧治疗的基本原则。 授课内容（要点）及时间分配：（80 min） 概述(10 min) 氧的运输与利用 缺氧的概念 常用的血氧指标 缺氧的原因与机制(25 min) 缺氧对机体的影响（30 m in） 缺氧治疗的病理生理基础(5 m in) 小结和病例分析(10 m in) 1 讲授重点和难点 重点： •概念：缺氧 肠源性紫绀 •常用的血氧指标及意义 •缺氧类型及血气特点 •缺氧对呼吸、循环、 枢、血液及细胞影响 难点：缺氧性肺血管收缩的机制及其生理和病理意义 授课 加强以下内容的举措 1．如何加强基础与临床的联系： 结合临床示例，介绍缺氧的 生原因及表现 2 ． 采用专业英语词汇： hypoxia （hypotonic hypoxia; hemic hypoxia; circulatory hypoxia; histogenous hypoxia ） enterogenous cyanosis hypoxic pulmonary vasoconstriction(HPV) oxygen intoxication 3 ．启示学生思维方面： 1、引导学生自己分析各种类型缺氧的血气特点 2 、缺氧时心律失常与高钾和低钾心律失常的异同 4 ．指导学生自学方面： 血氧饱和度的各种检测方法及临床意义 5 ．介绍学科进展内容： 肺血管收缩机制的研究进展 教具准备 （请打√） 挂图 投影 幻灯 录象 CAI 课件 其他 （ ） 备课 主要参考书目、文献： 2 1、金惠铭，王建枝主编，病理生理学 第6 版 北京 人民卫生出版社出版 2 、王建枝，金惠铭主编，pathophysiology 第 1 版 北京 人民卫生出版社出版 3、陈主初主编，病理生理学，第1 版 北京 人民卫生出版社出版 4 、其他网络素材 思考题、复习提纲测试题： 1、概念： 1、概念： hypoxia （hypotonic hypoxia; hemic hypoxia; circulatory hypoxia; histogenous hypoxia ） enterogenous cyanosis 2、常用的血氧指标 2、常用的血氧指标 3、缺氧类型及血气特点 3、缺氧类型及血气特点 4、缺氧对呼吸、循环、 枢、血液及细胞影响 （代偿和失代偿反应） 4、缺氧对呼吸、循环、 枢、血液及细胞影响 （代偿和失代偿反应） 5、影响氧解离曲线移动的因素 6、呼吸系统对急性缺氧、慢性缺氧