古诗词中对比与衬托概要.pptVIP

对比与衬托 教学目标 1、知识与技能目标 能准确识别对比与衬托两种表现手法 2、过程与方法目标 学会区分对比与衬托两种表达技巧，熟悉衬托的分类。 3、情感与价值观目标 体味诗人在古诗中寄托的丰富情感 教学重点：理解衬托手法的运用效果。 教学难点：对比和衬托的区别。 ⑴分析下面两首诗分别使用了对比与衬托中的哪种手法？ 《陶者》梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 --------------------------------------------------- 《鸟鸣涧》 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （2）分析下面几句诗句，哪些使用了对比手法，哪些使用了衬托？为什么？ 蝉躁林逾静,鸟鸣山更幽。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 四海无闲田，农夫犹饿死。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色《长恨歌》 知识归纳 衬托：为了突出主要的人物或事物，而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬的一种表达技巧。 补充解读： 对比主要强调事物间的差异性，所列举的事物都是并列关系，无主次之分。如姜夔的《扬州慢》、李白的《越中览古》等怀古、凭吊类的诗歌大多通过古今对比来表达物是人非的伤感或黍离之悲。 而衬托是为了突出事物的特征，所列举的事物间有主有次，并非平等、并列关系。 但衬托只是烘托的一种具体形式，烘托是用一事物暗示出另一事物，主要事物不一定交待出来； 衬托是两种事物都得交待，二者相互映衬。烘托必须采用多个次要事物来突出主要事物，而衬托可以是一对一的映衬，也可以是多对一的映衬。 衬 托 分 类 反衬 1、以动衬静 《鸟鸣涧》　　 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 以桂花飘落、明月高升、鸟鸣深涧之动景衬静，营造出春山月夜幽美静谧的氛围。 2、以乐衬哀 绝 句 唐.杜甫 　　 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 　 今春看又过，何日是归年？ 3、以明衬暗 《早行》 陈与义 露侵驼褐晓寒轻， 星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过， 稻田深处草虫鸣。 以明亮纵横的星斗反衬夜色黑暗（以明衬暗），以稻田深处的虫鸣反衬环境寂静（以声衬静），这两组反衬有力突出了诗人出行之早，表达了飘泊在外的孤独寂寞之感 分析归纳表达技巧型题的答题模式： ?1、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？请结合诗句简要分析?。 2、提问变体： 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)，诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题模式： ①准确地指出用了什么表现手法（抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。修辞手法：比喻、比拟、夸张等。表现手法：衬托、对比、虚实等）（点手法）； ②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法（析手法）； ③这种手法表达了诗人怎样的感情或点明手法的效果（明效果）。 田园乐 王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 简析后两句的表达技巧。 生查子 元夕 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。 答案：（1）运用了对比手法 （2）诗歌上阕写去年元夜时的幸福欢乐，下阕写今年元夜时的苦闷伤感。 （3）用今昔情景之间哀乐迥异的鲜明对比，体现了不见伊人的怅惘和忧伤。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鹊桥仙 七夕 范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。 相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。 【注】争：怎。 （2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分） 【参考答案】 ①通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。 ②通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比表“双星良夜”相逢的短暂。 ③通过“重搅别离情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。 【分析鉴赏】 “七夕” 织女与牛郎相会，故又称双星节。此时银河两岸，牛郎已无心耕种，织女亦无心纺绩，就连天上的众仙女也忌妒了。起