唯一的听众概要.ppt

主要内容 本文记叙了曾被人认为是音乐白痴的“我”在一位老教授真诚无私的鼓励和帮助下，后来成为了优秀小提琴手的事。 文章结构 一、（1） 家中练琴遭冷遇 二、（2-10）林中练琴遇知音 三、（11） 舞台演琴生感慨 默读课文，圈画描写我学琴过程中心理、行为变化的语句，思考：从中你感受到什么？ 这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家练琴了。 但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏； 这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家练琴了。 但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家练琴了。 作用 这对已经能拉小提琴的我来说是沉重的打击，失去了在家练琴的信心。 作用 连在外面找个没人练琴的信心也没有了。 默读课文，画出老教授的语言，反复的读一读。 “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” 真不错，我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。 “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” 真不错，我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我， 像深深的潭水…… 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我， 像深深的潭水…… 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我， 像深深的潭水…… 她的平静给了我（ ） （ ） （ ） “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”　……　　后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……　　 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……　　 回顾内容，思考问题 1、文中的“唯一的听众”指的是谁？ 2、为什么称她为“唯一”的听众呢？ “唯一的听众”—— 老妇人（老教授） 这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有 “独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。 课 文 主 旨 本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 作者是怎样把我和老教授之间的真情表达出来的？ 这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家练琴了。 但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 我羞愧起来，同时有了几分兴奋。 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 我心理与行为的变化 老教授的语言和神态 * 仪式 抱歉 溜走 谦 割舍 羞愧 洋溢 荒唐 声望 悠悠 惭愧 （思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 为众人所仰望的名声。 充满，充分显露。 嘿嘿 检查预习(一) 悠 悠悠 仪 仪式