第五课男生女生之间公开课.ppt

自主探究 1、可以互相学习，扩大交友范围 2、有益于我们身心的健康成长 3、有利于形成团结的班集体氛围 2、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（ ） A、把情书公开 B、冷静处理， 避免伤害。 C、答应他的要求 D、不理不睬 * * * * * * * * * * 男孩为什么希望“对面的女孩”看过来，女孩真的要对男孩不理不睬吗？ 学习目标 : 1、知识目标：了解男生与女生在心理等方面的 区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用、原则。 2、能力目标：能够辩证地看待两性差异，正确认识异性，并能反思自己的言行，做异性喜欢的人。 3、情感目标：愿意与异性同学交往，尊重异性同学；珍视与异性同学的交往。 男孩是本巨著， 记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗， 载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题改正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀…… 男： 女： 合： 活动一：男女擂台赛 男生最欣赏的女孩： 男生最讨厌的女孩： 女生最欣赏的男孩： 女生最讨厌的男孩： 男生 女生 优点 优点 坚强、勇敢、有责任心… 懒散、小气、粗心霸道… 温柔、体贴、细心善良… 爱哭、胆小、啰嗦八卦、大大咧咧… 互相学习 互相帮助 互相体谅 取长补短， 缺点 缺点 知识归纳： 作为男生（女生），你的言行举止有哪些地方需要改进呢？ 好好加油哦！ 某中学组织同学外出野餐。 第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而食，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。 交流：该现象在心理学上称为什么？两次野餐中男女同学的表现为什么如此不同？ 活动二： 影 响 积极： 消极： 1、产生烦恼 2、影响学习 3、损害身心健康 男生女生之间的交往会有什么影响？ 恰当 交往 不恰当 交往 一、观看下图中的4副漫画，并思考： 相处方式 1 2 3 4 讨论：漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 恰当 不恰当 恰当 不恰当 互相尊重、自重自爱、自然大方、不拘谨、保持距离、把握尺度。 过分亲昵 、粗暴、过分冷淡、过分随便、过分拘谨 。 不恰当的方式 男女生交往的恰当的方式 一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要放开自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往 的方式、场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 总之，我们与异性同学交往要 遵循“_____”和“ _____”的交往 原则。 自然 适度 第五课 男生女生之间 各有特点、长处 各有缺点、不足 互相 学习 帮助 交往 男生 女生 原则 意义 相信自己，你是最棒的！ 单项选择题 1、人们常说“男女搭配,干活不累”.其原因是( ) A 男女在一起干活,可以把不愿干的活儿留给对 方干 B 两者之间可以优势互补、取长补短 C 大家可以边聊天边干活 D 男女不在一起干活，事情就做不完 B B * *