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四年级数学图形的旋转概要
教学要求 1、初步体会旋转的特征（大小、形状不变） 2、掌握图形旋转的方法。 3、感受旋转运动，体验美的享受,并利用旋转设计创造漂亮的图案和标识。 重点、难点 了解旋转的特点，掌握图形旋转的画法 顺时针旋转 你会把右边的三角尺绕A点旋转90°吗？ 1、从6:00到9:00，时针旋转了（ ）° （2）把三角形绕B点逆时针旋转90° * 转杆的打开和关闭，哪一种与时针旋转的方向相同？ 与时针方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。 逆时针旋转 1、顺时针旋转 2、逆时针旋转 A 2、（ ）千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90°。 实物图见课本P67页。 指针按顺时针旋转90°，从A旋转到（ ）； 指针按逆时针旋转90°，从B旋转到（ ）。 （1）把梯形绕A点顺时针旋转90° A B *
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