精编人教版语文三下《翠鸟》课件ppt.ppt

翠 秆 腹 赤 衬 翠鸟（ ）苇秆，（ ）过去，（ ）那条小鱼，（ ）水面往远处（ ）。 这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未落空。 （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结： 1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？ 　　 2 、但这种想法可能吗？ 3 、于是，我们只能……　　 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？ * * 翠鸟 翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中，掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也广。 翠 鸟 白 胸 翡 翠 返回 三 趾 翡 翠 蓝 耳 翠 鸟 蓝 翡 翠 斑 头 大 翠 鸟 返回 学习生字 翠 秆 腹 赤 衬 衫 透 泛 泡 饲 (cuì) （翠鸟） (fù) （腹部） (chèn) （衬衣） (tòu) （透亮） (pào ) （泡泡） (gǎn) （苇秆） (chì) （赤褐色） (shān) （衬衫） (fàn) （泛着） (sì) （饲养） 锐 壁 陡 绣 峭 褐 翁 （ruì） （锐利） (dǒu) （陡峭） (qiào) （峭壁） （渔翁） （wēng） (bì) （石壁） (xiù) （绣花） (hè) （褐色） 翁 陡 壁 衫 透 泛 泡 饲 翠鸟 衬衫 念头 荡漾 疾飞 尽管 注视 蹬开 小巧玲珑 透明灵活 又尖又长 鸣声清脆 鲜艳： 疾飞： 等待： 锐利： 饲养： 注视： 逃脱： 荡漾： 色彩很鲜美、很明亮。 “疾”是“快”的意思，即很快地飞。 “待”是守候，即等着。 “锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。 喂养。 集中精力地看。 逃跑，顺利逃掉。 （水波）一起一伏地动。 理解词意： 整体感知 1、用你喜欢的方式读课文，课文的题目就叫“翠鸟”，想想课文讲了什么内容？ 课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。 请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。 爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴： 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红　色 返回 翠绿色 它的颜色非常鲜艳。 它小巧玲珑。 外形特点 2、联系上文，理解“鲜艳”的意思。 （形容颜色又鲜明又美丽。 ） 3、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？ （对翠鸟的喜爱之情。） 羽毛 把 比作 把 比作 把 比作 腹部的羽毛 衬衫 头上的羽毛 头巾 背上的羽毛 外衣 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子 眼睛、嘴 　　 你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行! ( 可 爱 ) ( ) 漂　亮 真是一只 （ 机　灵 ） 的翠鸟! 作者为什么只描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位？这些外形特点