孔乙己课件概要.ppt

作者简介 鲁迅（1881-1936） 1918年5 月，首次用“鲁迅”为笔名， 发表中国现代文学史上第一 篇白话小说《狂人日记》， 周树人，字豫才，浙江绍兴人。 小说集《呐喊》《彷徨》 散文诗集《野草》 散文集《朝花夕拾》 杂文集《且介亭杂文》《坟》、《热风》 1、 从文中 可以看出孔乙己是一个 的人，运用了 描写方法？   2、作者对孔乙己的态度怎样？ 鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。 刘再复[美学家]——贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格、被社会所吃的下层知识分子。 找出文中的环境描写并分析其作用。 思考：造成孔乙己悲剧命运的原因是什么？ 孔乙己出场时的肖像描写 　　 “他身材很高大”，可又是“青白脸色”，这说明他营养不良和不肯劳动的结果。脸上“时常夹些伤痕”，是因为他穷困而偶然偷点东西，结果被打伤，这也是他走向没落的重要标志。他那“一部乱蓬蓬的花白胡子”，既表明他已是50开外的年龄，又表明他精神萎顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，说明他穷酸潦倒、好吃懒做的经济状况和性格特征。说明在科举制度的毒害下，他的精神状态已经到了十分迂腐麻木的程度。 品味语言 1、“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。” 2、“有一天，大约是中秋前的两三天”“中秋过后，秋风是一天比一天凉”这里的描写对推动故事情节的发展和表达中心有什么作用 ？ 3、“孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在文中出现了几次，有什么作用？ 4、文章最后说“大约孔乙己的确死了。”一句中 “的确”和“大约”矛盾吗？ * * 第一课时 背景简介 本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》，后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。 　　 科举制度 1.始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度。 2.明朝以后主要是八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，严重束缚知识分子的思想，对知识分子的毒害很大。 图为科举考试场所南京江南贡院 检查预习： 阔绰 舀出 羼水 荐头 蘸酒 打折了腿 间或 附和 颓唐 (chuò) ( y?o ) (chàn) ( jiàn ) (zhàn) ( shé ) ( jiàn ) ( hè ) ( tuí ) 给下列蓝色的字注音 体裁 小说三要素： 环境 情节 人物 小说 自读课文 整体感知 全文可分为 部分: 一、（1—3）介绍孔乙己生活的社会环境。 二、（4—12）写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层（4—8）写孔乙己的迂腐性格和悲惨经历 第二层（9—12）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到取笑。 三、（13） 写孔乙己的悲惨结局 三 （高潮） （开端、发展） （结局） 快速浏览课文4—12段并说出描写孔乙己的几个片断。 （用简洁的语言归纳。） 怎样归纳故事情节？ 提示：什么人做何事？ 再读课文 整体感知 片断之一：众人取笑孔乙己偷东西； 片断之二：众人讥笑孔乙己考不中秀才； 片断之三：孔乙己教小伙计识字； 片断之四：孔乙己给小孩子们分茴香豆； 片断之五：侧面交代孔乙己被打断腿； 片断之六：孔乙己最后一次到酒店喝酒。 细读共品： 自命清高 好喝懒做 迂腐不堪 善良质朴 哀其不幸又怒其不争 名家评孔乙己 小结本课 1—3 介绍孔乙己生活的社会环境 13 写孔乙己的悲惨结局 1、小说三要素 2、情节 情节 人物 环境 4—12 写孔乙己的悲惨遭遇 孔乙己 自命清高 好喝懒做 迂腐不堪 善良质朴 性格特征 描写手法 肖像描写 语言描写 动作描写 神态描写 正面描写 侧面描写 布置作业： 第二课时 温故知新 社会环境作用 1、开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样的一个社会环境？ 2、前３段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？ 明确： 作者描写社会风情的有三处： Ａ、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。 Ｂ、从“我”的职务的变换，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。 Ｃ、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉 揭示了孔乙己不幸的社会根源 2、前３段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？ 造成孔乙己悲惨遭遇的原因 1、社会原因。 （1）封建科举制度的毒害。