GRE argument写作例子使用错误分析-智课教育旗下智课教育.pdf

智 课 网 G R E 备 考 资 料 GRE argument写作例子使用错误分析-智课教育旗下智 课教育 在GRE argument写作中，例子的使用常常会出现一些误区，下面 本文就整理了常见GRE argument写作例子使用错误分析，希望可以给大家一些参考。 首先看一则实例： First of all, the arguer ignores the other possibilities that lead to the decline in the arctic deer populations. Maybe in this area, nowadays there is a set of pollution that influences the arctic deers life and the environment is entirely deteriorated, so as to that they cannot adapt on the environment even to be death. Finally the population of artic deer reduces. Perhaps among the group of artic deer around, there is a severe epidemic disease that threatens the life of arctic deer. Or perhaps local hunters kill more the arctic deer than before that result in the decrease of arctic. It also intimidates the life of arctic deer. So there is no conspicuous evidence to present that the decline in arctic deer populations is merely the result of deer being unable to follow their age-old migration patterns across the frozen sea. 1.堆砌例子 在这段中，主要有三个例子，导致鹿群数量减少的原因可能是环境 污染，疾病和猎人的屠杀。 可是作者并没有把这三个例子潜在的联系说 清楚，只是简单的罗列自己的理由，中间没有任何类似于转折，让步的 关系，这些实例之间没有罗家关系可言。而且文中所提到的环境污染， 疾病和猎人的屠杀可以分为内因和外因的关系。这样的话，这三个例子 除了能够增加字数外，没有其他的意义。ARGUMENT所关注的就是个 人的逻辑推理能力 ，如果你这样写的话，虽然可以看出你找到了文章的 漏洞 ，但是同时也证明了你 自己的思维能力不强 ，不能很好的组织你的 思想。 2.例子论述的过于虚空 同样是上述的那篇文章 ，文中讲到鹿群数量的减少可能是由于污染 的原因，可是这个污染是什么污染呢？空气污染，水污染还是大气污染; 提到环境 日益变化 ，日益变坏体现在哪里呢？是水质变坏 ，树木难以存 活 ，还是什么其他的表现 ？进而鹿群的数量减少，具体减少了多少呢 ， 是什么程度的减少呢？是小范围的，还是大规模的呢？在这段的第二个 理由就是说由于蔓延的疾病，鹿群数量减少了，是什么疾病导致鹿群数 量的剧减呢？第三个理由说的是由于猎人对鹿群的屠杀，鹿群减少了。 这个屠杀是何种规模的呢？对鹿群的影响大吗？这些作者都没有说清楚 ，这三个理由作者都是一笔带过 ，用几个虚空的词带过 ，给读者的影响 不够深刻。事实上只要将所提出的理由再深入一点 ，用一些较具体的词 语就可以了，例如我们可以将上面的”pollution 改为air pollution, the population of the arctic deer reduces.改为 a great number of arctic deer had been decreased.” 切忌将驳斥的观点一笔带过。 3.例子过多 ，论证不足 上述的段落中，缺乏主旨句 ，该段落一开头就写到还存在一些其他 的可能，然后接着就开始堆砌例子，通篇都没有一句主旨句 ，读者都不 知道作者这里是反驳原文观点中的哪点 ，让人甚感迷茫!知道看到最后才 知道你所批驳的是哪个观点;