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“风”中的物理习题赏析
中j}b{ 学参考 第23080卷9~第8月8期
习 詹 研 究
马力 力
(华北石油第五中学 065007)
风是一种常见的自然现象 ,“微风习习、清风拂面、寒 地面时,温度会升高 2O摄 氏度 以上.由于焚风高温且干
风凛冽……”都是用来描述风 的.然而就是这平常的风既 燥 ,在冬季可 以使积雪在很短时间里融化 ,造成雪崩 ;在
会给人类带来风调雨顺 ,又会带来灾难伤害.其中蕴含的 于燥季节能使树叶、杂草点燃,造成火灾.但是焚风并非
物理知识丰富多彩.也正因为如此,中学物理以 “风”为背 一 无是处,它所造成的高温、低湿环境对农作物病虫害
景引出的习题也颇多,下面列举几例与同仁赏析. 的发生有一定抑制作用.
一 、 微风——考察共振现象
当你享受微风带来 的一丝凉爽的惬意之时,你可否
想到,微风也会将一座 7O米高的铁塔吹倒在地?一个
晴朗的夏夜,伴随着震耳欲聋的轰隆巨响,一座铁塔全
部倒塌了.这或许太不可思议了,但它却是事实.当风的
气流贴着建筑物流动时,气流会形成一个小旋涡 ,而这
旋涡会使建筑物左右摇摆,当摇摆的频率与建筑物 自身
的固有频率接近时就会发生共振现象,亦即建筑物振动 “焚风效应 ”不意 图
的幅度越来越大直到最大 ,从而倒塌.可见 ,我们可不要 图 1
小瞧了这微风 的威力 ! 例 2 新华社北京 2009年 2月 16日电:近 日,四
例 1 《中国青年报》1990年 l2月25日报道 了我国 川、云南及贵州等山区局地出现 了异常高温天气,48个
前往南极的科学考察船 “极地号”上发来的专 电—— “极 县市(川南 23个县市)最高气温突破历史极值 ,古蔺、筠
地号启动减摇装置慢速航行 ”.报道称 :“随着西风带的 连两县 日最高气温分别达 36.7和 35.8摄 氏度;中央气
离去,船体摇动愈发剧烈……为了减小船体摇动,船上 象台专家表示 ,暖湿的偏南风气流经过山区后下沉增温
采取 了新 的减摇措施……”为 了减摇轮船应 当改变航行 是造成这种 “焚风”现象的主要原因.请根据你所学的知
方 向和 ,使风浪冲击力 的频率远离轮船摇摆 的 识简要解释 “焚风”现象.
解析 学生首先要用热学规律分析解决这个 问题;
解析 轮船在海里航行时,要尽量避免风浪冲击力 然后设置一理想化模型——假设从 山顶下来的风为一 巨
的频率与轮船摇摆的固有频率接近,以免发生共振.而 大的定质量且体积不变的理想气体;再确定相应物理规
后者一般是确定的.因此 ,人们往往通过改变轮船 的航 律——应用一定质量的理想气体状态方程 pV=nR 由
向和速度 以达到使两者远离 的 目的.所 以该题 的答案 方程可知,当气体从山上滑下时压强变大,温度升高.
是 :速度 ;固有频率. 点评 该题把每个 已知量镶嵌在真实的现象中而
点评 抓住该题所要考查的知识点——共振现象, 不是直接给出,需要学生根据面临的情境 ,通过假设、抽
对症下药才能准确无误. 象等手段获得所需变量及其数据,再构造理想化模型,
二、焚风——考查气体定律 经过一层层 的 “剥开”过程 ,最终使结论 “破茧而出”.
如图 1,焚风是 出现在 山脉背面 ,由山地 引发的一种 三 、龙卷风——考查压强知识
局部范围内的空气运动形式一
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