“风”中的物理习题赏析.pdf

中j}b{ 学参考 第23080卷9~第8月8期 习 詹 研 究 马力 力 (华北石油第五中学 065007) 风是一种常见的自然现象 ，“微风习习、清风拂面、寒 地面时，温度会升高 2O摄 氏度 以上．由于焚风高温且干 风凛冽……”都是用来描述风 的．然而就是这平常的风既 燥 ，在冬季可 以使积雪在很短时间里融化 ，造成雪崩 ；在 会给人类带来风调雨顺 ，又会带来灾难伤害．其中蕴含的 于燥季节能使树叶、杂草点燃，造成火灾．但是焚风并非 物理知识丰富多彩．也正因为如此，中学物理以 “风”为背 一 无是处，它所造成的高温、低湿环境对农作物病虫害 景引出的习题也颇多，下面列举几例与同仁赏析． 的发生有一定抑制作用． 一 、 微风——考察共振现象 当你享受微风带来 的一丝凉爽的惬意之时，你可否 想到，微风也会将一座 7O米高的铁塔吹倒在地?一个 晴朗的夏夜，伴随着震耳欲聋的轰隆巨响，一座铁塔全 部倒塌了．这或许太不可思议了，但它却是事实．当风的 气流贴着建筑物流动时，气流会形成一个小旋涡 ，而这 旋涡会使建筑物左右摇摆，当摇摆的频率与建筑物 自身 的固有频率接近时就会发生共振现象，亦即建筑物振动 “焚风效应 ”不意 图 的幅度越来越大直到最大 ，从而倒塌．可见 ，我们可不要 图 1 小瞧了这微风 的威力 ! 例 2 新华社北京 2009年 2月 16日电：近 日，四 例 1 《中国青年报》1990年 l2月25日报道 了我国 川、云南及贵州等山区局地出现 了异常高温天气，48个 前往南极的科学考察船 “极地号”上发来的专 电—— “极 县市(川南 23个县市)最高气温突破历史极值 ，古蔺、筠 地号启动减摇装置慢速航行 ”．报道称 ：“随着西风带的 连两县 日最高气温分别达 36．7和 35．8摄 氏度；中央气 离去，船体摇动愈发剧烈……为了减小船体摇动，船上 象台专家表示 ，暖湿的偏南风气流经过山区后下沉增温 采取 了新 的减摇措施……”为 了减摇轮船应 当改变航行 是造成这种 “焚风”现象的主要原因．请根据你所学的知 方 向和 ，使风浪冲击力 的频率远离轮船摇摆 的 识简要解释 “焚风”现象． 解析 学生首先要用热学规律分析解决这个 问题； 解析 轮船在海里航行时，要尽量避免风浪冲击力 然后设置一理想化模型——假设从 山顶下来的风为一 巨 的频率与轮船摇摆的固有频率接近，以免发生共振．而 大的定质量且体积不变的理想气体；再确定相应物理规 后者一般是确定的．因此 ，人们往往通过改变轮船 的航 律——应用一定质量的理想气体状态方程 pV=nR 由 向和速度 以达到使两者远离 的 目的．所 以该题 的答案 方程可知，当气体从山上滑下时压强变大，温度升高． 是 ：速度 ；固有频率． 点评 该题把每个 已知量镶嵌在真实的现象中而 点评 抓住该题所要考查的知识点——共振现象， 不是直接给出，需要学生根据面临的情境 ，通过假设、抽 对症下药才能准确无误． 象等手段获得所需变量及其数据，再构造理想化模型， 二、焚风——考查气体定律 经过一层层 的 “剥开”过程 ，最终使结论 “破茧而出”． 如图 1，焚风是 出现在 山脉背面 ，由山地 引发的一种 三 、龙卷风——考查压强知识 局部范围内的空气运动形式一