對應於歐洲共同架構的對外漢語學時建議.PDFVIP

發表於第一屆東亞華語教學研究生論壇 ，2011 年 1 月15-16 日，台灣：台灣師範大學。 對應於歐洲共同架構的對外漢語學時建議 張莉萍 國立台灣師範大學 摘要 本文藉由檢視德語 、俄語、英語等外語考試以及華語文能力測驗對應於 歐洲共同架構所提出的學時建議 ，呈現一般外語所需的學時 。同時利用 2008 年到 2010 年在台灣參加華語測驗的考生樣本 ，進行卡方檢定來驗 證華測會所建議的學習時數 ，是否有效 。結果顯示就整體考生樣本而 言，各等級的建議學時都呈現顯著差異 ，亦即超過建議學時的考生通過 率明顯高於未達建議學時的考生 。針對日語 、韓語、印歐語系考生所做 的卡方檢定 ，則尚未呈現穩定（顯著差異）趨勢 。 一、前言 「歐洲語言共同參考架構 ：學習、教學、評量」(以下簡稱 CEFR)(Council of Europe, 2001) 自 2001 年出版以來 ，受到外語教學 、測驗評量領域廣泛的注目 ， 這個共同架構之所以得到高度的關注 ，