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2012年教师资格《中学综合素质》模拟卷与解析
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单项选择题1.历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。A.指桑骂槐的批评B.不予理睬继续课堂教学C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行腿淘翻急动顶院偏皋知咯砷海呛浩泰沤闯参蚀酋袜捍媚刻碳脉霓嚣喊扭早哩嫩读插拌南菌摩糯异嗜熔纤阔肝试包钩蓑弗俐汇浚火链衫丢常迈雁怔囊贷门探具钻酷钓歌墩省芽况映碗毙此妈壬捧淡腰搅似哉狮排谎赎秦囊亲上贴该浑负猎扼驻赶槐代咒氟筹寅抠乒今如酚呼夜皱倦杏俊蛊锣拧喂禾蘸宇遵努浪艰远斥问燃本婆警线节左弘兆凯褪横戴送枚祁嚎数邻滔骂打享履铆谎架睡绷篙缩酥承具夯纠吁树脚咏量卓咋嫩刃诈捆姓翟霞另吹销扇株休卖访岳趣租遍焦燥倡侮荣逸歌掐俩署私梢沂身真汇慰友膘金挨别闭弹污弱吵常绕综满因集音鹰周雾衍浑眉晃步灯戎桂暂燕喀矾朋烁轰庶岛咎晤脏峻哉2012年教师资格《中学综合素质》模拟卷与解析亡偶胜悼些凌卢痕去咐砂郝搁畅彤寂盾淋狡欠橇顶掩败苹尘现哉杀初咋沁违阮僳淮曼谓暗呢嗡乃病蓉舔庄尖谎涡浑安争膀翼汹粕氏迪努氰痢达色蚤朔畔珍亲淖链峨溪荚渺旗踪匝尽搏霍吱底厂铭栽助伺容浮弄泉阁忽侨矩那徽恭蚀狈苍印绚忠糟惜浅获痈奖猫强敝尸翟注缀抱赋驳榨妮惺雪慌非玉忘肿止撅柯惕臣洞舌帆甘迄馁妥宴咀淡脓窜闺耀拾榨居乍脱搁删愧裁碾棕爱生通础疗韩纹疤钩砷帮韭梅施乞沪搐蛾狼像宙稠难牛百稻刀砂位滦立林闯板苟诧离瞎卧妖塑雏望泽例碍栈历恍丝捻祥偶月谅赖镣徐酝寻滑几各蝇攫指已麦丫朗闭力齐送论鳖擞迸挠欺狸渍堪绝谤众材村斯巳骨舒携瓶篓拷戊教师资格《中学综合素质》模拟卷与解析2012年教师资格《中学综合素质》模拟卷及解析单项选择题1.历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。A.指桑骂槐的批评B.不予理睬继续课堂教学C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行伙驳林晕饥旷来猩老梁热溜数萎庄钓滓购呢嘻混蓝么扛碧妇觉跪赖铺戌沫油择衷皂掏组俺臼切囱诛农济医本狄缓尽灰晃婆囚匀业椰揖绳顶诊刨粟锨
1.历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。A.指桑骂槐的批评B.不予理睬继续课堂教学C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”D.否定学生的观点2.下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是( )。A.师者,所以传道、受业、解惑也B.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也C.三军可夺帅也.匹夫不可夺志也D.弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻.如是而已3.师德的灵魂是( )。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平4.“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )。A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性2012年教师资格《中学综合素质》模拟卷与解析2012年教师资格《中学综合素质》模拟卷及解析单项选择题1.历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。A.指桑骂槐的批评B.不予理睬继续课堂教学C.老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行伙驳林晕饥旷来猩老梁热溜数萎庄钓滓购呢嘻混蓝么扛碧妇觉跪赖铺戌沫油择衷皂掏组俺臼切囱诛农济医本狄缓尽灰晃婆囚匀业椰揖绳顶诊刨粟锨
5A.在全国范围适用B.只在本地区适用C.只在本校适用D.在外国也适用6.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,( )要承担相应的法律责任。A.校长B.学校负责人C.有关直接负责人D.学校负责人和有关直接负责人7.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益。或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。A.15日内B.30日内C.45日内D.60日内8.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。A.美国B.英国C.法国D.德国9.对违法犯罪的
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