湖南省耒阳市八年级语文上册-第二单元-6-别了，“不列颠尼亚”学案（无答案）-语文版.docVIP

《别了，“不列颠尼亚”》导学案 教师寄语：要迎着晨光实干，不要对着晚霞幻想。 学习目标： 1、掌握文章主要内容，理清文章结构 2、品味作品语言，感受作者的思想感情 3、了解有关香港回归的知识，树立正确的价值观 导学过程 一、导入新课 1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上一件大事。今天，我们共同学习《别了，不列颠尼亚》，重温当时的庄严时刻。 二、明确目标 三、预习检测 1、给下列难字注音 冉冉（ ） 瞩目（ ） 易帜（ ） 赠言（ ）、 凝重（ ）紫荆花（ ）退役（ ）停泊（ ） 2、解释下列词语 ①陈迹 ②易帜 瞩目 凝重： 3、香港是中国的领土，英国政府 年 月 日对香港实行殖民统治，时间长达 年之久，中国政府于 年 月 日恢复对香港行使主权。 4、读罢全文，你能用20字以内的简洁语言概括本文的主要内容吗？ 四、合作探究 1、1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权，这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。说一说：课文选取了哪几个具有象征意义的场景来报道这一重大历史事件。（要求：按时间顺序回放精彩场景） （1）? （2）?  （3）? （4）?  （5）? ?（6） （7） 这篇课文语言庄重，在含蓄中包含了很多言外之义，非常耐人寻味。你能举例体会文章最后一句包含的思想感情？ ? ? 阅读附文，说一说我国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权。 五、拓展延伸 新闻报道中，往往要交代有关的背景材料，试找出课文中运用的背景材料，并体会它们在文中的作用。 六达标检测 1、下列加点字注音有误的一项是（ ） A、掩映（ ） 瞩（ ）目 易帜（ ） 陈迹（ ） B、停泊（ ） 模样 ） 冉（ ） 督察（ ） C、接载（ ） 降落（ ） 结束（ 撤离（ ） 2、、请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将香港、母亲、和激动这三个词语扩展成一段文字。不少于20字。 ? ? 5、谈谈第4自然段插叙总督府的背景有何作用？ ? ? 6、体会大英帝国从海上来，又从海上去这句话的深刻含义。 ? ?