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圆专题串讲1一、圆的有关性质圆的确定二、直线与圆的位置关系1、直线与圆的位置关系：（1）（）（）（其中r为⊙O的半径，d为圆心O到直线l的距离．2、切线的判定：经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线．3、切线的性质：圆的切线垂直于过切点的半径；过圆心垂直于切线的直线必过切点；过切点垂直于切线的直线必过圆心．4、切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角．1.圆与圆的位置关系（1）；（）；（）；（）；（）；要判断两圆的位置关系，要牢牢抓住两个特殊位置，即外切和内切两点，当圆心距刚好等于两圆的半径和时，两圆外切，等于两圆的半径差时，两圆内切．．2.弧长计算公式：3.扇形的面积公式：（两套计算公式）4.圆锥的侧面积和全面积（1）．（）．（1）．（）．（）；正n边形的中心角等于．（）．一、圆性质经典模型例1.已知AB、CD为⊙O的直径，弦，求证：．例2.如图，已知⊙O内接△ABC，AD平分交⊙O于D，AH⊥BC于H．求证：AD平分∠OAH．（用至少两种方法证明） 例3.如图，AB为⊙O直径，CD为弦，且CD⊥AB，垂足为H．（1）O于E，连结OE．求证：E为的中点；（），，①求O到弦AC的距离；②填空：此时圆周上存在______________个点到直线AC的距离为． 例4.如图，已知A、B、C、D四点顺次在⊙O上，且，BM⊥AC于M，求证：．（用两种方法证明）  例4.如图所示，在⊙O中，弦AB⊥CD于G，OE⊥BC于E．求证：． 例4.已知：如图1，四边形ABCD内接于⊙O，AC⊥BD于点P，OE⊥AB于点E，F为BC延长线上一点．（1）（）（）时（如图2所示），（） 例5.如图所示，AB是⊙O的直径，C是的中点，CD⊥AB于D，CD与AE相交于F．（1） （）． 例6.已知，如图，△ABC中，，AF为△ABC的高，在△ABC的外接圆上任取一点P，连结AP，交BC的延长线于E，求证：△ABP∽△AEB； 例7.已知：如图，内接于，AE是的直径，CD是ABC中AB边上的高，求证： 练习（08浙江台州）16．善于归纳和总结的小明发现，“数形结合”是初中数学的基本思想方法，被广泛地应用在数学学习和解决问题中．用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系，往往会有新的发现．小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中（如图，直径弦于），设，，他用含的式子表示图中的弦的长度，通过比较运动的弦和与之垂直的直径的大小关系，发现了一个关于正数的不等式，你也能发现这个不等式吗？写出你发现的不等式 ．，或，或，或等 (08四川泸州)6．如图1，正方形ABCD是⊙O的内接正方形，点P在劣弧上不同于点C得到任意一点，则∠BPC的度数是（ ） A． B． C． D． 16. 如右图：四边形ABCD是⊙O的内接正方形，P是弧AB的中点， PD与AB交于E点，则 　 DC=3，AB=4，则⊙O的直径AE=__ ___。 9.【05泸州】如图8，⊙O是△ABC的外接圆，AB为直径，，CD⊥AB于D，且交⊙O于G，AF交CD于E． （1）求∠ACB的度数； （2）求证：AE＝CE； （3）求证：AC2＝AE?AF． 二、圆中的计算问题如图，正方形ABCD中，E是BC边上一点，以E为圆心、EC为半径的半圆与以A为圆心，AB为半径的圆弧外切，则的值为（ ）A． B． C． D． 如图，将圆折叠后，圆弧恰好经过圆心如图，Rt△ABC中，，，，O、H分别为边AB、AC的中点，将△ABC绕点B顺时针旋转120°到的位置，则整个旋转过程中线段OH所扫过部分的面积（即阴影部分面积）为（ ）A． B． C． D．如图，在△ABC中，，以点A为圆心，2为半径的⊙A与BC相切于点D，交AB于E，交AC于F，点P是⊙A上一点，且，则图中阴影部分的面积是（ ）A． B． C． D． 已知网格中每个小正方形的边长都为1，图中的阴影图案是由三段以格点为圆心，半径分别为1和2的圆弧围成，则阴影部分的面积是_______．  如图所示，AB是⊙O的直径，，AE与BD交于点C，则图中与∠BCE相等的角有_______