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审视大学章程
主编：钟华 编辑：陈彬 校对：王心怡 E-mail daxue＠stimes.cn 理论 2013 年8 月22 日 星期四 Tel （010 7
次公开大学章程是 6 所学校而非所有的学 础。大学章程属于顶层设计。但如
校，所以带有“投石问路”的性质。而且各所高校情 果底层设计（大学自身改革）做不
况不一，具有一定的代表性。应该说，这是一次值得 ，章程就只能是对旧架构的修
肯定的努力和尝试。 饰，不可能有新的突破和改革。
然而问题的关键在于，大学章程不是简单的大 目前，国内外高校间有很多联 程
学内部校 ，也不仅仅是保证教师和学生权益的 合创办的项目，但这并不能真正解
定。大学章程更重要的意义在于，它关乎大学和整 决中国大学的问题。每个国家都有 制
个社会、国家以及教育部之间的关系理顺问题。 自己的大学，而各国大学也都有自
此次 6 所高校章程的公布，表明国家已经允许 己的特色。所以，中国大学要做的是
大学制定章程，这是最大的亮点和信号，也意味着 属于自己的、兼具内涵与形式的结 定
对于大学自主权乃至自治权，国家在一定程度上已 构性变革。这些变革包括投资主体、
给予考虑。因此，这是整个大学管理模式探索的重 管理主体，也包括 的领导、书记和
要一步，从某种意义上讲，它为大学今后的发展和 校长的分工、书记校长和教授会的 时
社会主义大学的探索设置了比较有宽容度的空间。 分工……这些复杂问题需要逐一解
审视大学章程 当然，这不
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