加强学校文化建设浅析.PDFVIP

总第395 期 学校党建与思想教育 校园文化 加强学校文化建设浅析 □ 马 锋 学校文化是师生共同创造享有的物质财富和精神财 证了学校文化的前进方向。 富的总和，包括校园物质文化、精神文化、制度文化和行为 3. 坚持以人为本，形成科学合理的校园制度文化是学 文化等方面。随着时代的发展和新课程的逐步推进，学校 校文化建设的保障。学校依据民主、平等、公正的原则进 应把一些具有强烈文化的教育意识，通过多形式、多渠道 行制度建设，完善了党支部、共青团、工会、教代会和家长 融入师生的心田，并逐步根植于办学的全过程。下面，结 委员会等组织，充分发挥它们在学校管理中的作用。大力 合近年来在学校文化建设方面的探索与实践，我谈几点思 推行校务公开，提高社会、家长、教师和学生参与学校基本 考与体会。 制度建设和日常管理的积极性。以新课程理念为指导，以 1. 加强环境建设，打造优美高雅的校园物质文化是学 促进学生发展、教师专业成长为目标，突出以人为本，体现 校文化建设的基础。为了把校园建成师生精神的家园和 人文精神，进行包括教师管理、教育教学常规管理、教育教 成长的乐园，多年来学校一直致力于校园环境建设，力求 学质量评估、班主任工作、职称评聘等方面的学校现行管 使校园的一草一木、一砖一石都起到教育的引导和熏陶作 理制度的改革，使学校管理在规范有序中焕发活力。 用。学校在校园文化建设上特别重视人文景观的建设，充 4. 体现办学特色，开展富有个性的校园行为文化是学 分利用精美的雕塑、醒目的标语、优美的长廊、艺术的点缀 校文化建设的目的。第一，以系列读书活动打造校园阅读 等营造良好的文化氛围。如今的五中校园树木葱葱、绿草 文化。读书活动，教师走在前面。教师是人类文明的传播 如茵、四季常青，净化、绿化、美化、艺术化的校园环境，处 者和创造者，需要不断地读书学习，充实自己。学校以“强 处洋溢着浓厚的“人性”化氛围，彰显出学校深厚的文化底 素质、提师能，打造新型教师队伍”为主题，开设读书沙龙， 蕴，发挥了“让墙壁说话，让花草树木赋诗，让人文景观说 开展读书交流会、读书报告会等系列读书活动，努力为教 理”的作用。 师读书学习创造良好环境，有效地推进了“书香校园”的建 2. 体现人文精神，构建和谐进取的校园精神文化是学 设，提升了教师教书育人的能力和水平。 校文化建设的核心。用美好的发展愿景来激励人。学校 手捧书香，就是手捧希望。学校每学期都在学生中开 每年都向全体师生提出新的、具有挑战性的奋斗目标，积 展经典诵读、读书知识竞赛和读书演讲比赛等系列读书活 极引导广大教师自觉地把学校的发展目标与各自的合理 动，坚持“书香班级”“书香学生”“书香家庭”评选。建立了 需求有机结合起来，主动参与，勇于实践，在自觉参与学校 晨读、午读、课外读制度，安排每周五下午一小时的师生集 目标管理的过程中，努力实现自己的人生价值。 中阅读时间，开展每月一次的班级读书展示等活动。这些 以先进的教育理念来引领人。树立在教学楼门口上 系列活动，不仅培养了学生良好的读书习惯，提升了人文 方的“志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显”的办学理 修养，而且促进了“书香校园”的建设和校风、学风的提升， 念电子屏，指明了办学方向；以“合作和谐育人育心，求真 学校的文化氛围更加浓厚，书香气息更加浓郁。 求实思学思新”为学校文化建设核心价值观的“合和求思” 第二，以系列体验活动构建校园感恩文化。学校坚持 文化，引领建设了先进的师生文化；走廊、墙壁悬挂的名人 开展感恩教育系列特色活动。一是感父母养育之恩。如 名言及学生优秀字画，为学生营造了积极向上的学习氛 让