如何在新课改中进行德育渗透（How to permeate the moral education in the new curriculum）.docVIP

如何在新课改中进行德育渗透（How to permeate the moral education in the new curriculum） 1页 教学交流 ·如何在新课改中进行德育渗透· J IAO徐E J IAO L iu 如何在新课改中进行德育渗透 （） 侯佳祥陕西省紫阳县毛坝中学陕西紫阳725309 著名教育家斯普朗格曾说过：“教育之为教育，正在于它是发自内心的感人心声时，许多同学和一些老师早已泪流满面。在 一个人格心灵的”唤醒，这是教育的核心所在。”在教育教学中，这堂课的活动中，老师始终没有进行明确的道德灌输，而勤俭、爱 如何充分张扬学生个性，促进每个学生的全面发展，已成为学校心和孝心思想已悄然浸渗孩子的心灵，这就是润物无声，这也是 育人工作的重要课题。著名教育家陶行知曾说：“千学万学学做德育的最高境界。 真人，千教万教教人学真。”这句名言告诉我们，德育工作不仅是4在教学过程中进行德育渗透 学校教育的重要组成部分，更是学校教育的核心我国历来崇尚认真挖掘教材中的德育因素是做好学科渗透德育的关键。 “德才兼备”德为先的观念，我国的教育方针也规定：“培养因为我们所说的德育渗透不是外加的教育内容，不是离开教材的 德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义现代化建设者和接班单搞一套，不是一种说教，而是蕴含在教材当中的。因此在教学 人。”最新出台的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年中我们要结合学生的思想实际，以教材内容为载体，以理育人、以 人思想道德建设的若干意见》明确指出：“加强和改进未成年人思事育人、以德育人、以美育人、以情育人各学科各显神通，德育。 想道德建设是一项重大而紧迫的任务。”可以说，古往今来，人们进课堂形成大气候。”课课有德育，人人是德育工作者”提出以 都把德育摆在了首要位置。然而，新形势下的德育面临着诸多挑来，各科教师在德育渗透方面积极探索、努力实践，根据各学科特 战：一是西方国家的腐朽思想文化的渗透；二是道德失范、诚信缺点、学生年龄特点以及学校各年级传统美德特色教育主题，各自 失、假冒伪劣、欺骗欺诈等活动有所蔓延， Feudal superstition, cult and yellow gambling formed a set of effective teaching methods to infiltrate moral education. Such as: combination of Chinese teachers And other social evils, sediment, and some adult values distorted; three, the ideological content of mutual teaching, mining the moral factors of teaching materials, stimulate students emotion, create situations The impact of emerging media such as networking. Therefore, in the current new curriculum reform and further promote the new situation and other methods, infection and education of students, students self-confidence, teach students to behave. Geography How to carry out moral education and improve the effectiveness of moral education, for the majority of teachers, the responsibility class through group cooperative learning, to train students healthy and upward professional ethics, and create It is an urgent weightier than Mount Tai, more problems. In this, the author combined with peacetime development of German Democratic happy atmosphere, so that students form an optimistic attitude towards life. Computer major course Experience