现代远程教育教学模式的探索与实践.PDFVIP

第 卷第 期 广西广播电视大学学报 ’5 ’ :+;2 ’5 =2 ’ 年 月 %%9 ! +?@8; +A 7?87BC @8DC+ 8D *: ?C:E@4C*F GHI2 %%9 现代远程教育教学模式的探索与实践 陈旭健 （ ） 广西广播电视大学玉林师院分校 广西玉林 5!6%%% # 摘 要$ 现代远程教育是随信息技术发展而诞生的一种新型教育形式，它的教学模式正在逐步形成。本文对现有的 教学模式作出了分析，提出了存在问题，并着重从加强教学资源建设，建立教学支持服务体系、注重学生个性化自主学习能力 的培养、加强实践环节、考核方式多样化、搞好校园文化建设等五个方面进行了有益的探讨。 # 关键词$ 现代远程教育；传统成人教育；教学模式 # 中图分类号$ 76- # 文献标识码$ 8 # 文章编号$ ’%%- 6(5( / %%9 0 % ’ %%! %! 随着我国改革的深层次发展，面对加入)*+ 课堂进行教学辅导，由主讲教师参加播出，讲授重 点、难点，答疑解惑，为学生实时提供所学专业和课 《 后对我国教育的机遇和挑战， 年 面向 世纪 ’,,- ’ 程的各种教学信息，师生可以通过双向视频、热线电 》 “ . 教育振兴行动计划 提出启动 现代远程教育工程 ， 话、 、电子邮件等实现实时互动学习。 334 构建以现代远程教育为重要手段的终身教育体系， ’2 ’2 视频点播 即是主办高校把主讲教师 依托重点普通高等学校的人才、技术、专业和资源优 / 0 的教学内容 主要是直播课堂的内容 录像或课件压 势，现代远程教育的高起点、跨越式发展，极大地推 / 缩下载到网络服务器 主办高校服务器或各地教学 动了继续教育的发展。 0 点服务器 ，供具体组织教学的教学点集中点播或由 随着计算机网络技术、通讯技术等为特征的信 学员个人自己上网点播，是直播课堂的补充 解决了 1 息技术的飞速发展，开展现代远程教育已不仅仅是 部分边远山区实行不了直播的难题，也解决了部分 现代化教学手段的变革，而是教育观念的变革，教育 学员不能按时参加学习的难题，在一定程度上解决 理论的变革，更是对教育模式和教育体系的重新理 工学矛盾。 解与再