巢湖学院体育教育专业(本科)人才培养方案(讨论稿)..doc

巢湖学院体育教育专业（本科）人才培养方案(讨论稿) 一、培养目标 本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所特长，能胜任中等学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。 二、培养规格 （一）领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。 （二）掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。 （三）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。 （四）掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有运用计算机的基本技能。达到学校规定的大学英语和计算机水平要求。 （五）具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。 （六）具有感受美、鉴赏美、表现美的情感与能力。 （七）热爱劳动，掌握一定的劳动技能。 三、学制和修业年限 学制为四年，修业年限3—6年 四、总学时和总学分 总学时：2520 学分：166 五、学位授予 学 年 学 期 总 周 数 周数分配 教 学 社会实践及其它 机动时间 备 注 教学周数 寒暑假 教 学 周 数 课程考试 毕业见习 与实习 毕业论文 （设计） 公 益 劳 动 社会 实践 入学教育 （含军事教育、安全教育、就业指导等） 毕业教育 （含就业指导、安全教育等） 一 1 25 21 4 15 1.5 2 2.5 2 27 19 8 17 1.5 （2） 0.5 二 3 25 21 4 17 1.5 1 1.5 4 27 19 8 17 1.5 （2） 0.5 三 5 25 21 4 17 1.5 2.5 6 27 19 8 17 1.5 （2） 0.5 四 7 25 21 4 11 1.5 8 0.5 8 19 19 10 1.5 4 2 1.5 小 计 200 160 40 126 12 8 4 1 （6） 2 2 10 合 计 200 200 145 15+(6) 专 业 教 学 进 程 表（体育教育专业） 课 程 性 质 课 程 类 型 课 程 序 号 课 程 编 号 课 程 名 称 学 分 数 学 时 数 学期与周学时分配 考 核 方 式 总学时 讲授 实验（践） 课堂 讨论 一 二 三 四 五 六 七 八 必 修 课 公 共 必 修 课 1 130101001 思想道德修养与法律基础 3 45 45 3 考试 2 130101002 马克思主义基本原理 3 51 51 3 考试 3 130101003 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 6 102 102 3 3 考试 4 130101004 中国近现代史纲要 2 34 34 2 考试 5 130101005 形势与政策 2 （34） （34） √ √ √ √ √ √ 考试 6 140101001 大学英语（一） 4 60 60 4 考试 7 140101002 大学英语（二） 4 78 78 4 考试 8 140101003 大学英语（三） 4 78 78 4 考试 9 140101004 大学英语（四） 4 78 78 4 考试 10 120101002 计算机基础 3 60 30 30 4 考试 11 200101001 军事教育 2 （36） （36） √ 12 200101002 安全教育 1 （16） （16） √ √ 13 200101003 就业指导 2 （38） （38） √ √ 小 计 40 586（124） 586 （124） 30 11 7 7 7 2 学 科 基 础 课 1 110102001 教育学 3 51 51 3 考试 2 110102002 心理学 3 51 51