2011级公路工程检测技术专业人才培养方案..doc

2011级公路工程检测技术专业人才培养方案 专业名称：公路工程检测技术 修业年限：全日制三年 招生对象：高中毕业生（或职高毕业生） 办学层次：高职专科 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握必需的科学文化和专业理论知识，具有良好的职业道德、创新能力，适应公路与桥梁、房屋建筑及铁路等土木工程行业生产、服务、管理第一线的高素质、高技能专门人才。 二、培养定位 本专业毕业生主要在工程监理单位、施工企业、建筑公司等部门从事公路与桥梁、隧道、房屋建筑及铁路等土木工程的试验检测、检测仪器的维护、工程监理和管理等工作。 三、人才培养质量标准 （1）本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 具有通过不同途径获取信息的能力； 公路工程的试验与检测能力； 试验仪器的维护保养能力； 公路工程的施工、监理能力； 计算机应用能力； 公路工程英语阅读能力； 良好的政治、思想、文化和身体、心理素质，较高的职业道德水平； 具有团队合作、协调人际关系的能力； （2）学分要求：学生在毕业前应获得 139 学分方能毕业，其中：素质拓展课程 19 学分，公共基础课程 33 学分，专业课程 87 学分。 （3）职业资格证书要求：毕业时应取得两种职业资格证书 四、典型工作任务分析 表4-1: 道桥专业核心能力、职业岗位及典型工作任务对应表 核心能力 职业岗位 典型工作任务 材料试验 材料试验 钢筋混凝土材料性能检测 砌体工程材料性能检测 半刚性基层材料性能检测 沥青路面面层材料性能检测 路基用土检测 水泥混凝土配合比设计 无机结合料稳定土配合比设计 沥青混凝土配合比设计 砂浆配合比设计 质量检测与评定能力 公路工程检测 路基工程质量常见检测项目准 路面基层质量常见检测项目 沥青路面质量控制要求标准 水泥混凝土路面质量控制标准及试验检测方法 涵洞及其他构造物检测标准试验 桥梁工程检测 桥梁用钢材力学性能检测项目、标准、检测方法 桥梁基础检测项目、标准、检测方法 上部结构检测项目、标准、检测方法 隧道工程检测 超前支护检测项目、标准、检测方法 开挖质量检测项目、检测方法 支护体系检测项目、标准、检测方法 量测技术 通风检测项目、检测方法 照明检测项目、检测方法 仪器设备维护与维修能力 检测、试验设备维护与维修 材料试验常用仪器维护与维修 公路工程检测、试验常用仪器维护与维修 桥梁工程检测、试验常用仪器维护与维修 隧道工程检测、试验常用仪器维护与维修 五、专业人才培养模式 根据能力递进规律，构建符合高职教育规律和工程专业人才职业成长规律的“分段培养、能力递进” 的工学结合人才培养模式。将人才培养分为职业基本能力培养、职业核心能力培养、职业岗位能力培养3个阶段，实施“任务驱动”、“理实一体化”等教学模式，强化实验、实训、实习三个关键环节，保证人才培养目标的实现。 六、课程体系 七、主要课程描述 1.思想政治理论课 本课程为公共基础平台的必修课程。本课程讲授马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、法律基础、思想道德修养、创新创业与就业指导等。培养学生树立科学的世界观和方法论、正确的人生观和价值观，提高法律意识，自觉遵纪守法，学会用法律武器来保护自己，形成良好的职业道德和行为习惯，树立正确的择业观念，成功就业创业。 2、公路工程材料质量检测技术 本课程为专业必修课。主要讲授公路工程中建材质量检测项目、检测技术。 3、路基路面试验与检测技术 本课程为专业必修课。主要讲授路基路面工程质量检测项目、标准、以及检测技术。 4、桥梁工程试验检测技术 本课程为专业必修课。主要讲授桥梁工程质量检测项目、标准、检测技术。 5、隧道工程试验检测技术 本课程为专业必修课。主要讲授隧道工程质量检测项目、标准、检测技术。 6、检测仪器使用与维护 本课程为专业必修课。主要讲授材料试验、公路工程试验检测、桥梁工程质量检测、隧道工程质量检测中常用设备的使用与维护、维修。 八、教学进程表 2011级三年制公路工程检测技术专业人才培养方案 课程名称 学期/阶段周学时安排 学分 专兼总学时分配 授课方式组合 课程类别 双证 说明 考核方式 1 2 3 4 5 6 选修 必修 本院 企业 课堂教学 理实一体 其他 注明 军训 2 2 2周 专周 思想道德修养与法律基础 3 3 32 ● 毛泽东思想与“中国特色社会主义理论”概论 3 3 48 ● 思想政治理论实践课 1 1 寒暑假 　 形势与政策教育 1 1 16 ● 前4学期分散 　 体