小班主题《夏天真热啊》个别化学习活动方案..doc

小班主题《夏天真热啊》个别化学习活动方案 小（3）班 创设意图： 夏日里孩子们穿上凉爽的夏装，漂亮的衣裙、凉爽的短袖、凉帽、凉鞋；满头大汗、口干舌燥，这身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，由此引出了一个主题《夏天真热啊》。过一个快乐的夏天。 我们想通过让幼儿感知夏天的特征，区分夏天与冬天的不同之处，知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生；能够知道几种避暑的方法。重点关注的幼儿核心经验是孩子通过亲身参与实践，发展孩子的观察思维能力、动手操作能力、语言表达能力、艺术表现能力等多方面的综合能力，促进幼儿积累与夏天相关的各个综合经验 装饰扇子 通过使用不同的材料，自由装饰扇子的正反面。 1、各种形状的扇子外形（空白） 2、蜡笔、彩纸、固体胶 1、自由选择材料装饰扇子。 2、装饰时，要把扇子的两面都装饰好。 做雪糕 1、让幼儿自由想象雪糕的形状，自由发挥制作不同种类的雪糕。 2、体验自己动手制作雪糕的乐趣。 1、两种颜色的彩泥 2、冷饮棒 1、使用一种颜色的彩泥，制作不同形状的雪糕。 2、任选两种彩泥，搓团压成彩虹状，插入棒子即可。 制作小凉帽 1、增强幼儿对手工活动的兴趣。 2、提高幼儿粘贴及尝试使用剪刀的能力。 1、学习材料包2、固体胶、剪刀、蜡笔 1、在帽沿上画上自己喜欢的夏天的物品，如冷饮、扇子等。2、沿黑线用剪刀剪开虚线处为折痕，最后在红点处进行粘贴。 快乐小当家 整理衣物 区分夏天和冬天的衣物，分类折叠摆放整齐。 1、幼儿衣物若干2、衣柜 1、把夏天和冬天的衣物分类摆放开。 2、折叠衣物，整齐的放入衣柜里。 运豆子 1、让幼儿熟练掌握使用调羹和夹子的能力。 2、初步尝试使用筷子。 1、豆子若干 2、调羹、夹子、筷子、盘子两个 1、用调羹和夹子运豆子。 2、尝试用筷子运豆子。 魔法空间 钓鱼 通过钓鱼游戏，锻炼幼儿数与形配对的能力。 1、若干小鱼上画有一定量的图形或数字，贴有吸铁石。 2、一块有图形和数字的地板。 1、用吸铁石棒钓小鱼。 2、把钓起的小鱼放到对应数量的底板上。 瓶子瓶盖对对碰 通过大小、颜色、数量，为瓶子找到相应的瓶盖。 1、瓶子若干 2、瓶盖若干 1、仔细观察瓶子瓶盖上躲着的秘密。 2、找对大小，颜色及数量，把瓶盖拧到相应的瓶子上。 智勇大冲关 会变的水 增强幼儿的探索欲望。 1、吸管、颜料、无色的小塑料盒2、食油、一次性杯子 1、颜料滴入水中看水的变化。 2、食油滴入水中看水的变化。 百变空间 建筑工地 利用各种积木及辅助材料，搭建大楼等让大家避暑。 1、积木 2、辅助材料 1、同伴合作讨论今天搭什么。 2、选择材料，进行搭建。 越读越开心 好热的夏天 1、通过找对应的图片，说说大家是怎样度过夏天的。 2、利用简单的图画表现还有哪些避暑的方法。 1、12张图片 2、白纸，记号笔 1、根据图片说说找找大家是怎样度过夏天的。 2、讨论还有哪些避暑的方法，用简单的图画表现出来。 看图说话 1、能根据图片内容，创编成简单的小故事。 2、能根据标示，把图书物归原处。 图书若干 1、一人拿图书，进行创编，并大胆表达给同伴听。 2、收起来时，能根据图书与书架上的标示，把书放回对应的位置。 2011.5