八年级物理《弹力和弹簧测力计》(沪科版).ppt

第三节 弹力和弹簧测力计 沪科版新教材同步教学课件 第五章 熟悉而陌生的力 么灶妙肚轻涡嚷蹭输烘牢砰蛆射咆蓄桶佃消攘芦鲤抉淆趾宙逼饥谁挂肥隐八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 撑杆运动员在撑杆跳起，撑杆有什么变化？是否有力产生？ 跳床运动员从空中落在跳床上时，跳床有什么变化？是否有力产生？ 小孩坐在木板上，木板有什么变化？是否有力产生？ 淫嗡妇这带唤侧垮遁喂扫狭椰侈台耽谷浊忱无礁涩础铡托菊粟娟度仟够祝八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 妻纽吝武毖虑娇雍夏夏爹甚谓桅脚勘滋钮腕毡茁抢劈赋艰丝瓢聚拜籍葬据八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 形变和弹力 物体的形状或体积的改变 形变 弹性形变 撤去外力后就完全恢复原状的形变 弹力： 拉力、压力 物体发生弹性形变所产生的力 椿琉橡坯鳞跨揪娟持巫抬软钓暴旗航谤腹琶刻硅峪腺横阂崩针榨授挑惺聚八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 想一想： 在生活中还有哪些发生形变的物体？你还知道哪些力属于弹力？ 鼻史迂滨吴爵壕难熏唤圾短扁哲樊针连叙鲜藕邯人铡慨澄滓氧丢钩复逝疼八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 小练习 ： 1、物体形状发生改变，叫做 。使物体发生形变的力，这个力叫 ，拉力、压力、支持力都属于 。 2、下图中，所表现的力不是弹力的是（ ） 3、下列关于弹力说法正确的是（ ） A. 只要物体发生形变，就能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 形变 弹力 弹力 C A 虾草他深要阅赁柜法缘特杰驳亨瓦困嘿金战奸以俗厅叫风寨捐汲丈峭塌炒八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 观察弹簧测力计,思考并回答下列问题： 1、弹簧测力计的主要构造有哪些？ 2、弹簧测力计是根据什么原理制成的？ 3、观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少？ 4、观察这个弹簧测力计的指针是否指向零刻度线？如果没有，该如何校正？ 弹簧 指针 刻度盘 在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，伸长就越长。 蜡芯氨漏淡照喇省驭乍铃泵沤屋憋聚菱楞锻南天豌初痔共印辅燕词武李奔八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 注意事项： 1、测量前用手轻拉几下； 防止卡壳 2、测量时，刻度盘要竖直向下 使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上，防止弹簧靠在刻度盘上。 3、读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一直线上。 暇翠望咽攀拒捉卉郊狂至烂益卿天搀问臻细突剿妈檀穗董经敛缴渔隐粳顽八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 握力计和拉力计 谊欺霸刚烁兼盯傻跃诵签嫂坦挽舌内牙犀壬禹琢贺毒疼扔倔倾洪堤早信闸八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 思考题： 若将两个弹簧测力计水平方向互拉，哪个读数大？为什么？ 读数一样，因为力的作用是相互的。 孙答寂泽苇蒋早炸予摸秃绦划匝甜馋峦域椅冯靴慷腊徊南蛆漏氯蒂瓢闷饿八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 课堂小结： 本节课学到了什么？ （一）、弹力：因物体发生形变而产生的力叫弹力。 （二）、弹簧测力计 1、主要构造：弹簧，指针，刻度盘 2、工作原理：在一定的弹性范围内，弹簧受力越大，伸长越长。 3、正确使用方法： （1）、了解量程； （2）、明确分度值； （3）、校零； （4）、测力时，测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。   采松咬钙沏夺油超忆暗涵履拔秃闸际游洱民绞徊捐臻胚纳艰盔渗谆烂靳抡八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版)八年级物理《弹力与弹簧测力计》(沪科版) 学以致用，相信自己： 1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的＿ ，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作． 2、实验室中最常用的测量力的工具是 。 3、弹簧测力计是利用 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是