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01电风扇物理模型(对比色)
大 学 物 理
史 友 进
二零一三年三月
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绪 论
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负责任,懂规则,讲认真,不落伍。
1、实现应试目标与素质目标的统一。
2、懂得竞争和考试同样都要靠能力。
3、认真是成事的根本。
4、做到享受幸福与实现理想的统一。
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本课程的学习内容:
第11章 第12章 第14章 第15章
第1章 第2章 第3章 第4章
本课程的教学特点:
采用案例教学法。
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主题 问题
故事
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低级
初级
中级
高级
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本课程的考核方法:
采用开卷考试形式,加强平时考核。
本课程的成绩评定方法:
平时成绩=质量系数*(网络+论文)/2
总评成绩=平时成绩*0.3+考试成绩*0.7
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课外作业
阅读 11.1 简谐振动的运动学
1、说明分析解答习题11-1的意义。
2、简述分析解答习题11-1用到的基本概念和规律。
3、简述、分析和解答习题11-1。
4、讨论概念理解与辨析、解题方法、拓展应用等。致谢。
下次上课前学号末位数为5的交。
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电风扇的物理模型
大学物理案例教学之一
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课外作业
1、说明研究电风扇动力学模型的意义。
2、简述研究电风扇动力学模型用到的基本概念和规律。
3、简述电风扇动力学模型。
4、讨论模型理解与辨析、研究方法、拓展应用等。致谢。
下次上课前学号末位数为0的交。
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输入功率
输出功率
动能变化率
常量
大学物理案例教学之一
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输出功率模型及风扇动能函数
大学物理案例教学之一
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输出功率模型及风扇动能函数
大学物理案例教学之一
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刚体定轴转动的动能
大学物理案例教学之一
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风扇转速函数
大学物理案例教学之一
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课外作业
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1、说明分析解答习题11-1的意义。
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3、简述、分析和解答习题11-1。
4、讨论概念理解与辨析、解题方法、拓展应用等。致谢。
下次上课前学号末位数为5的交。
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