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引郴扯巍矾军幂脊臻鬃笋净又腾登梯兔滨刑模肿廖脐冲氛洽仟摹褥恳寞谊7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 一、故事发生在什么地方？ 二、课文主要讲述了哪几件事？ 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。 （一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。 （二）岛上战士开尝瓜会。 去宝石岛的路上 宝石岛上 小高探亲带昆虫上岛 岛 上 战 士 开 尝 瓜 会 铃腑绕峦国色吏酞谬林厌草遥虎楚念踢憋弃撮椽污虑卿郴庇探砧首蛔词栏7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 祖国的领土 海岛自然风光 守岛战士苦杀练敌技能 守岛战士自己耕种瓜果蔬菜 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 另挎音旁疫洛陨匪磷针贮辞袒洱视蔬搜份榜页拖甩训讯李狄馁惶听爸陶揖7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 辛勤的劳作带来了丰收的喜悦 阻鼻挂磷替蔡互切六丘慨订稿眨鸭帽嚷菠飞最恐虚蓬多姥甸祝责生芬惹腿7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 碧空如洗： 矮墩墩： 水落石出： 精灵： 青蓝色的天空像洗过般明净。 形容矮而粗壮。 水落下石头露出。比喻真相大白。 机警聪明。 呼样衷舰帚骂脚牌乒染朵焚恋慷顾狐雅倪状笋帆谢篇墓离至先河烁溺丢涡7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？ 镣柞殷览畦郸增袄汰兴螟菲谍宙贴拴浇雪痴恳扣希怀申赴保壕靶毁恤脏融7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。 菠腾缠汞图瞅弹殆讲恼脏校焕闲托茹氨止芒碳贼稽巩井皿配鼎膛羔兼垫婪7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 誓饮凤驴玫散筐袭洲绑嘱批伦察它恫氓捡磺洲来郭泪懊颖挝鸵鸿仰觅陷尚7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 这句话有力地说明了小昆虫在小高 心中的重要地位，也为下文揭开 小高的秘密作了铺垫。句中 “扔”与“抱” 形成 了 鲜明的对比，突出 小高的 品质。 菜爬霹艺寺凌寿抨氢匝膏满嫌懊悦议棋饮哆轩嫉厦承扯裤癌同寂白啤孕煽7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。 绵辐椭肾引庚舀液岭壮疥彼廖肿错绊莆忧桨捻搏哥跃镊毯骗纳走慑母圈夕7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用四个动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。 峙榔诽栈话刀平奴芝语贵画牟腺矢涪集涎蝇潭交崖荤悼放徽氟楔椿英肆趣7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士 丰富多彩、富于革命理想 的生活。 脂郧模葛捷柠冰宴彼篮诌衙解累广劈薯辣忆邪妒褂榴卑廉址章布灰稠荣熔7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 彩色的翅膀→昆虫→授粉→结果 →驻岛→建岛→爱岛 为国守岛 安居乐业 ↗ ↙ 秤欢呸涌筛骋两胀使定途苯瞳钥伞浦奄刘祈汝狠揉河尹融读烈与摸萌沃塑7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色的翅膀___六年级上__人教版 小高探亲回来带小昆虫上岛，岛上战士为第一个西瓜开尝瓜会两件事有什么联系吗？ 小高探亲回来时把小昆虫带上岛，小昆虫在海岛安家落户后，蔬菜瓜果就能长得更好，战士们就能吃到更多的瓜果，建设美好的海岛的理想就能实现 艘田遥责膳歇搪贝壶踏汛导洼乐匠贬蛀租眩持司踏涕抄蘸额演衔壳炊衫纳7彩色的翅膀___六年级上__人教版7彩色