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计算机软件在中学物理教学中的应用 摘 要： 分别通过实例介绍了Matlab软件在受力分析中的应用、 Matlab的动画演示功能在模拟物体运动中的应用以及Matlab在电磁学、布朗运动中的应用，从而提倡在新课改高中物理教学中大力使用Matlab软件。 关键词： Matlab；中学物理教学；动画演示 Matlab是 “Matrix Laboratory”的缩写[1]，是由美国Mathworks公司推出的用于数值计算和图形处理等方面的强大数学应用软件[2]。它功能强大，操作简单，可以把复杂的函数形象的图示出来。现已广泛应用于科学研究、工程计算、教学、撰写论文等。当然在课堂教学中应用Matlab，对于提高教学效率，提高学生的学习兴趣具有革命性的提高。将Matlab软件应用于物理教学中，能使教学内容更加形象直观，更能够提高学生的学习兴趣，更有助于培养学生的创新能力。下面就从具体的实例中分析Matlab在高中物理教学中的应用。 1 Matlab在受力分析中的应用 受力分析在高中物理中是非常重要的内容，它在力学、热学、电磁学、原子物理学等方面都要用到，所以，学好受力分析，对学好高中物理至关重要[3]。受力分析对高中学生来说是比较难的内容，比如，斜面上静止一个质量为5kg的物块，当斜面的倾斜角逐渐变大的过程中物块对斜面压力的变化情况，如图1所示。 程序如下： theta=pi/6:pi/100:pi/2; m=5; g=9.8;%取g=9.8m/s2 n=m*g*cos(theta); plot(tha,n) 2 Matlab的动画演示功能在物体运动中的应用 利用Matlab的动画演示功能还可以演示运动物体的运动轨迹，如圆周运动、平抛运动、斜抛运动、单摆等，让学生更容易理解物体运动的规律，下列一段程序就可以演示物体的平抛运动，可以同时演示不同初速度、不同高度物体的平抛运动，让学生可以直观地看到平抛运动物体的运动时间只与高度有关，水平距离与初速度和高度有关，如图2所示。 程序如下： t=0:0.001:15; v0=100; x=v0*t; g=9.8; y=-g*t.^2/2; comet(x,y) 学生在对车轮滚动过程中车轮上一质点的运动轨迹比较模糊，利用Matlab的动画演示功能如图3所示。 程序如下： t=linspace(0,6*pi,500); x=t-sin(t);y=1-cos(t); x1=cos(t);y1=sin(t); for i=1:500 plot(x(1:i),y(1:i)) axis([0,6*pi,0,2]) axis equal hold on plot(x(i),y(i),r.,markersize,20) plot(t(i)+x1,1+y1,b) hold off M(i)=getframe; end movie(M,2) 另外，机械震动对高中学生来说也是一个难点，尤其是让学生判断震动质点下一时刻的震动方向，主要是同学们只学习了震动的理论，对机械震动没有直观的印象[4]。Matlab具有动画演示功能，利用Matlab的动画演示功能，可以让学生很直观的看到质点的震动过程，加深学生对机械震动理论的理解。 3 Matlab在电磁学中的应用 电荷在磁场中螺旋线运动的三维动态演示。若电荷以速度与成角进入匀强磁场，在这种情况下，可将分解为与垂直和与平行的两个分量，,,不受磁场力的影响，它使电荷沿着的方向做匀速直线运动；会引发磁场力，该磁场力将使电荷在与垂直的平面内作圆周运动，两种情况的合成使电荷运动的轨迹成为一条螺旋线，如图4所示。 程序如下： t=0:0.1:10*pi; i=1; h=plot3 (sin (t (i)),cos (t (i)),t (i),o,erasemode,none); grid on axis([-2 2 -2 2 0 35]) for i=2:length(t) set(h,xdata,sin(t(i)),ydata,cos(t(i)),zdata,t(i)); drawnow pause(0.01) end 4 Matlab在分子热运动现象的动态模拟中的应用 通过分子热运动现象的动态模拟，相比书本上静态的图像或教师语言的描述，学生脑海中更容易想象和理解分子热运动 概念及其规律，如图5所示。 程序如下： n=30; s=0.02; x=rand(n,1)-.5; y=rand(n,1)-0.5; h=plot(x,y,.); axis([-1 1 -1 1