高考历史一轮复习-第一单元　中国古代的改革课件（选修1）.pptVIP

选修部分 选修1　历史上重大改革回眸 第一单元　中国古代的改革 知识系统整合 名师课堂在线 知识系统整合 整合知识 夯实基础 重点识记一、商鞅变法 1.背景 (1)经济:铁农具和牛耕出现并推广,提高了社会生产力,土地私有制逐步确立。 (2)政治 ①社会阶级关系发生变化,出现了新兴地主和自耕农等新的阶层。 ②社会的发展要求废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化封建专制统治。 (3)军事:春秋争霸和战国兼并战争的形势下,富国强兵成为各国改革的内在 动力。 (4)文化:出现“百家争鸣”的局面,法家思想成为各国推行变法改革的思想理论武器。 (5)各国变法:春秋时期,管仲在齐国改革;战国时期,李悝、吴起在魏国改革。 2.内容和特点 焚烧诗书,加强思想文化统治 文化 (1)废井田、开阡陌,法律上承认土地私有和买卖 (2)重农抑商,奖励耕织 (3)颁布标准器, . 经济 (1)核心是鼓励“耕战”和实行“法治” (2)实质是建立 .统治 (3)是战国时期最彻底、措施最全面、为期最长久的改革 (4)影响深远 (1)废除 ,设立军功爵制度 (2)什伍连坐制度 (3)推行县制,加强中央集权 (4)轻罪重刑,强化法律意识 政治 特点 措施 　　项目 领域　　 世卿世禄制 统一度量衡 地主阶级 3.影响 (1)积极作用 ①政治上:打击并瓦解了旧的 ,健全了封建国家机器的职能,开始建设中央集权制度。 ②经济上:改变了旧的生产关系,从根本上确立了 ,激发了劳动者的生产积极性。 ③军事上:奖励军功,达到了强兵的目的,提高了军队战斗力,为秦国的下一步战略发展创造了有利条件。 ④是战国时期最彻底的一次变法,为秦统一中国奠定了基础,对后世影响深远。 血缘宗法制度 土地私有制 (2)历史局限 ①轻视教化,刑法严苛,鼓吹轻罪重刑。 ②在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。 ③未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。 概括归纳 商鞅在秦国的变法具有哪些有利的条件? (1)秦孝公支持。 (2)国君拥有比较集中的权力,守旧势力相对薄弱。 (3)法家学说受到秦国君臣民众的认同。 (4)当地民风质朴,具有尚武精神。 (5)各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。 重点识记二、北魏孝文帝改革 1.背景 (1)社会矛盾 ①南北朝时期,社会动荡,政权更迭频繁。 ②少数民族鲜卑族主政北魏, 、民族矛盾激化,统治出现危机。 (2)有利条件:北魏统一黄河流域,社会较安定,民族融合趋势加强。 (3)个人作用:冯太后和孝文帝深受汉文化影响。 阶级矛盾 2.内容 实行汉制与移风易俗,禁穿胡服, . ,与汉族通婚 革除 旧俗 社会 风俗 公元495年正式迁都洛阳 迁都 实行 ,考核官吏政绩决定任期,制定惩治贪污的办法 整顿 吏治 政治 方面 规定授田夫妇每年向政府缴纳一定数量的租税 租调制 设邻、里、党三长,直属州郡,负责检查户口,征收租税,征发 . 三长制 将国家控制的 分配给农民,农民要承担一定的徭役和兵役 均田制 经济 方面 内容 措施 领域 土地 徭役和兵役 俸禄制 改穿汉服,讲汉话, 改汉姓 3.作用 (1)促进了经济的复苏与繁荣,加速了 ,缓和了民族矛盾。 (2)促进了民族的交流与融合,为结束长期分裂割据的局面、国家重新走向统一创造了条件。 教材拓展 孝文帝改革成功的原因是什么? (1)内容全面,措施得力。 (2)冯太后的支持和孝文帝的胆略及卓识,冲破阻力。 (3)符合民族融合的趋势和各族人民的愿望。 北魏政权的封建化 重点识记三、王安石变法 1.背景 (1)“三冗”“两积”导致北宋中期严重的 ,财政危机和频繁的外患极大地威胁着北宋的统治。 (2)范仲淹“庆历新政”的经验教训与王安石的工作经验和无畏精神。 社会危机 2.内容 有利于选拔和培养人才,推动了新法的实行 改革 和选官制度;整顿太学 取士之法 保甲法、保马法、将兵法等 强兵 节省了军费开支,军队战斗力有了一定程度的提高 精简军队,缩减编制 “省兵” 强兵之法 还包括:农田水利法、均输法、方田均税法、 等 纳钱代役,越是大户人家出的钱越多 募役法 (免役法) 限制了高利贷对农民的剥削,在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面取得一定成效 青黄不接时政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息 。 富国之法 青苗法 市易法 科举制度 3.评价 (1)历史作用:一定