2017届高考历史一轮复习第1单元古代中国政治制度第2讲汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强导学案.docVIP

第2讲 汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强 【命题规律】本讲内容多属高频考点，常考不衰。就题型上，选择题与材料题并重；在考查的内容上，郡国并行制、选官制度、三省六部制、行省制度、内阁、军机处均反复考查。 【命题趋势】2017年高考对本考点内容的考查仍将以专制主义中央集权制度的演变为主；但考查角度新颖多变，重点关注两个方面内容，一是从君权和相权矛盾的角度理解古代君主专制制度不断强化的过程；二是从地方行政制度改革的角度综合归纳中央集权制度的发展历程，理解其对中国古代文明的重大意义。在复习中，要善于联系现实中的民主、法制、改革等时代热点，重视从文明史观视角，多角度理解古代中国政治制度的特色及成就。 【考点过关】 考点一　汉到元政治制度的演变 【基础梳理】 1. 郡国并行制 (1)时间:　　　　。 (2)继承郡县制的同时又在部分地区分封诸侯王，地方上　　　　　　　并存。 (3)后果:诸侯王势力　　　　　，动摇　　　　　。 (4)解决:　　　　　时期基本解决王国问题，加强了中央集权。 2. 唐朝三省六部制 (1)职能:中书省、门下省、尚书省分别负责　　　　、　　　　和　　　　，尚书省下设六部。 (2)评价:三省的长官都是　　　　，　　　　分散。三省相互　　　　　　　　，保证了皇权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。 3. 元朝的行省制度 (1)措施:①中央直接管理河北、山西、山东，　　　　管辖西藏等藏族地区，其余地方设　　　　(简称行省或省)；②行省长官由朝廷任命，行省行使权力受　　　　节制；③实行省、路、府、州、县　　　　行政区划。 (2)作用:①便利了　　　　　　，加强了　　　　　　，巩固了　　　　　　　　　　；②地方行政制度的重大改革，省制的开端。 4. 选官制度 (1)汉朝:主要实行　　　　，　　　成为士大夫做官的主要途径。 (2)魏晋南北朝时期:采取　　　　　　，世家大族子弟依靠　　　　即可步入仕途。 (3)隋唐至清末:科举制——①隋朝创立，唐宋完善，为历代沿用；②进步性——有利于打破　　　　　，扩大　　　　　　　　，提高　　　　　　　。 【要点突破1】历代王朝是如何加强君主专制中央集权制度的? 1. 加强君主专制 历代加强君主专制的核心或原则是皇权至上，主要方式有分散或分割相权、重用地位不高的近臣或设立皇帝直接控制的新机构、使各权力机构相互牵制、改革选官制度、强化监察体制等。 2. 加强中央集权 历代加强中央集权的核心仍为强化皇权，主要方式有变革选官制度以加强对地方官吏的直接监控、进行地方行政区划调整或地方行政制度改革(开创新制度)、分割地方机构及官员权力并使之相互牵制。 【典题演示1】　(2015·北京卷改编)某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于(　　) A. 唐朝的门下省 B. 唐朝的尚书省 C. 明朝的内阁 D. 清朝的军机处 【解答指导】 审题干 有效信息:“皇帝同意了……”而“时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书” 辨选项 据材料信息可知给事中的职权为封驳，据此推断给事中隶属于唐朝门下省，A项正确 唐朝的尚书省是执行部门，B项错误 明清时期已无宰相，C、D两项错误 定答案 [思维升华]中国古代地方行政制度演变的趋势和特征 1. 主要地方行政制度 地方分权体制 中央集权体制 分封制 郡县制 行省制 盛行时代 西周 秦朝确立，整个封建社会 元朝确立，沿用至今 地方与 中央关系 诸侯国相对独立于中央政府，并且权力和地位可以世袭 郡、县受中央控制，郡守和县令都由皇帝直接任免 行省长官受中央节制 作用影响 在西周早期有一定的积极作用，但容易造成分裂割据 加强了中央集权，维护了国家的统一 　 2. 演变的趋势和特征 (1)趋势:中央权力加强，地方势力削弱。不断改革地方行政机构，分散或收回地方权力，加强中央对地方特别是边疆地区的严密管辖。 (2)特点:①随着中央集权的不断加强，中央对地方的控制日益严密；中央对地方实行多层次、多渠道的管理，加强对官吏的任免、监督和考核；②经历了一个从低级到高级不断发展的过程。 [方法指导] 图示法理解唐朝三省六部制 [特别提醒] 三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的特点，但本质完全不同。三省六部制的目的在于强化皇权，是君主专制的产物；西方的三权分立目的是防止专制，是近现代资产阶级民主的产物。 【要点突破2】中国封建时代主要选官制度的演变有哪些趋势?如何评价科举制? 1. 主要选官制度 制度 时期 概述 选官方式 选官标准 察举 制 汉朝 由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。科目繁多，“孝